2020河北教师招聘公基知识：教育与政治经济制度

在教师招聘考试中，教育与社会的发展为考试重点，其中教育与政治经济制度属于这部分的重点考点，考查方式为全题型，以客观题为主。需要大家按照识记性的知识点进行备考。

一、政治经济制度对教育的制约作用——政治经济制度决定教育的性质

(一)政治经济制度决定教育的领导权

如西汉时期董仲舒提出“罢黜百家，独尊儒术”体现了教育的领导权。所以在人类社会，谁掌握了国家政权，谁就能够控制精神产品的生产，谁就控制学校教育的领导权。教育的领导权是判断和确定教育性质的最主要标志。教育的领导权直接关系到教育为谁服务和怎样服务的问题，从某种意义上说是教育的首要问题。

(二)政治经济制度决定着受教育的权利

如在我国隋唐时期的“六学二馆”严格限制了不同的对象接受不同的教育。再如古希腊的两个重点的城邦中，斯巴达很重视女子的教育，而雅典却不重视女子的教育。这就体现了一个国家的政治决定了人们的受教育的权利。也就是，国家设立怎样的教育制度，什么人接受什么样的教育，进入不同教育系列的标准怎样确定，基本上是由政治经济制度决定的。

(三)政治经济制度决定着教育目的，影响教育内容

教育目的主要体现在一个国家要培养什么样的人，如斯巴达要培养能射善战的武士，而雅典主要培养商人和政治家，这就是由于国家的政治不同，国家的培养目标是不同的。在教育内容上，尤其是那些关于政治、哲学、经济、思想道德等方面的内容，由于涉及培养出的一代人所具有的思想观念和价值取向。

二、教育对政治经济制度的影响作用

(一)教育为政治经济制度培养所需要的人才

比如现在我国非常重视提高公务员的素质，教师的专业素养，原因就是通过培养人才实现对政治经济制度的影响，是教育作用于政治经济制度的主要途径。

(二)教育是一种影响政治经济制度的舆论力量

比如各级各类学校非常重视宣传我国建国70周年，原因就是学校是宣传、灌输、传播一定阶级的思想体系、道德规范、政策路线的有效阵地，是宣传某种思想，借以影响群众、服务于一定政治经济制度的现实力量。

(三)教育可以促进民主

教育与政治关系的演进，实质上就是政治民主化和教育民主化演进和发展的过程。

那么这部分还会考查大家什么方面，我们一起积累一下这部分的古语吧，请往下看：

1.墨子：国有贤良之士众，则国家之治厚

2.《礼记·中庸》：其人存，则其政举;其人亡，则其政息

3.孟子：善政得民财，善教得人心

4.劳心者治人，劳力者治于人

5.《学记》：“化民为俗、其必由学”、“建国君民、教学为先”

学过了相关知识点，下面考查一下同学们有没有学会呢。我们来看两道练习题：

1.【单选题】《大学》开篇就有“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”的句子，这体现了( )对教育目的的影响。

A.经济 B.政治 C.文化 D.科技

1.【答案】B。解析：此题根据选项可知是考查教育与社会各方面的关系。这句话意为“大学的宗旨在于弘扬光明正大的品德，在于使人弃旧图新，在于使人达到最完善的境界。”大学的主旨在于修养一种完美的道德，要求培养的人才能够“明明德”，能够“亲民”，从而使个人和社会都能“止于至善”，体现出教育的培养目标带有明显的教育政治目的。故本题的正确答案为B。

2.【多选题】政治对教育发展的影响和制约表现在( )。

A.政治制度决定着教育的性质和目的

B政治制度决定着教育事业的领导权

C.政治制度决定着社会成员的受教育权

D.政治制度决定着部分教育内容

E.政治制度决定着教育的相对独立性

2.【答案】ABCD。解析：政治经济制度对教育的制约作用：(1)政治经济制度决定教育的性质;(2)政治经济制度决定教育的领导权;(3)政治经济制度决定着受教育的权利;(4)政治经济制度决定着教育目的，影响教育内容。ABCD选项均正确。E选项教育的自身发展规律决定教育的相对独立性。E选项说法错误。