2019下半年高中心理健康教师资格证面试试题（精选）第四批

高中心理健康 《生涯规划 助力未来》

一、考题回顾

二、考题解析

【教学过程】

(一)热身导入：旅行前的准备

1.师生互动

如果你打算到另一个城市旅行，出发前你会做哪些准备?

2.教师小结

不知道旅途会如何，但临行前的准备非常重要。人生也像一场旅行，我们从熟悉的现在出发，去往遥远、陌生的未来。面对这有且仅有一次的人生旅行，你希望怎样度过，你会做哪些准备以过上自己想要的生活呢?今天我们一起走进生涯规划，助力未来。

(二)主题活动一：20年后的我

1.提出问题

试想一下，20年后的今天，你想过上什么样的生活，下面的生活方式清单能帮你明确自己想要的生活。

(1)生活在大都市

(2)生活在宁静的三四线城市

(3)有稳定的工作

(4)工作富有挑战性和创造性

……

2.交流讨论

为了拥有这样的生活，未来最好从事哪些职业?

从事这些职业，需要哪些条件?

3.教师小结

通过这个活动，我们发现自己对社会上各种职业还不太了解，不知道这些工作能不能满足我们想要的生活，也不知道以自己的条件能否从事这些工作。为了解决这些问题，我们就需要做职业生涯规划。

(三)主题活动二：生涯规划三步走

1.讲述规则

职业生涯规划是一个人根据自己的职业愿景，积极探索、计划、准备的行为。

职业生涯规划分三步：

(1)了解自己，了解自己的兴趣、能力、性格、价值观等。

(2)了解外部环境，职业、社会需求等。

(3)做出自己的选择，分析对比，选择适合自己的专业、大学、职业。

2.交流讨论

老师这里有一个案例：

小周从小被电视剧中律师的正义感、流畅的语言表达和严谨的思维所吸引，高中时她就打算考法律专业，将来成为一名律师。经过不懈努力，她最终考上了西南政法大学的民商法学专业。但在读大学期间，她发现律师这个职业压力很大，而且需要长时间的经验积累才能有较高的收入，最终她选择了相对轻松、收入稳定的法律专业公务员。

为什么小周最终没有从事高中时选择的职业呢，由此你想到了什么?

3.教师小结

随着时间的推移，人会变，外界的环境也会变，所以职业生涯规划不是一成不变，一劳永逸的。在确定好生涯规划，有了大方向后，我们也要随时根据自身和外界的变化做出适时的调整，随机应变。

(四)总结升华

回顾本节课的感悟与收获。

课后根据生涯规划三步走尝试制定生涯规划书。

【板书设计】

【答辩题目解析】

1.说说职业生涯发展的五阶段。

【参考答案】

根据美国职业生涯规划发展大师舒伯的研究，职业生涯发展大致可以分为五个阶段：成长期、探索期、建立期、维持期和衰退期。高中生正处于探索期，是人生发展的关键节点，即将面临重要的人生选择：高中选科，专业选择和大学选择。这些选择会直接影响今后的职业选择。因此高中阶段需要探索自己的性格、兴趣、能力和价值观等，了解社会现实环境，做出初步选择。

2.说说你的教学思路。

【参考答案】

本课是职业生涯规划的第一课时，旨在树立生涯规划意识，明确什么是职业生涯规划。为此主要设计了三个环节：热身导入、主题活动和总结升华。

热身活动用旅行前的准备让学生认识到规划的重要性，并引出主题。

主题活动带领学生思考“20年后的我”，了解自己想过上什么样的生活，并进一步引出生涯规划中要考虑的问题，借由这些问题引出生涯规划的步骤，并通过案例让学生认识到生涯规划不是一成不变的，而是可以根据现实适时调整的。

总结升华巩固本课效果，并让学生利用本节课学到的生涯规划步骤尝试制作生涯规划书。