四大气质类型的区分

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一、考情分析

本部分知识点是四大气质类型，主要以单项选择和多项选择题考察为主，考查难度中等，主要以对比性的识记为主。

二、内容梳理

1.概念：

气质是心理活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性等方面的心理特征。它是人心理活动的动力特征的表现，它依赖于人的生理素质或身体特点。通常称之为秉性、脾气、性情，心理学叫气质。

而我们现代社会生活中得到普遍应用，如“这个演员气质好”。这里所说的“气质”是指人的气度、风格等，不属于心理学的范畴。

2.气质的类型：

气质的类型划分由来已久，从最早的希波克拉底的四个体液说开始，后来盖伦又将气质分为多血质、胆汁质、粘液质、抑郁质，再经巴甫洛夫的高级神经活动类型发展。

在现实生活中，并不是每个人的气质都能归入某一气质类型。除少数人具有某种气质类型的典型特征之外，大多数人都偏于中间型或混合型，也就是说，他们较多地具有某一类型的特点，同时又具有其他气质类型的一些特点。

教师对于多血质的学生，可以适当地给予较多的活动与任务，并使他们从中得到更多的教育，要求他们养成踏实(不轻率)、专一和克服困难的精神;对于粘液质的学生进行教育要更加耐心，容许他们有充足的时间去考虑问题和作出反应;对于胆汁质的学生要注意培养他们的自我克制能力;对于抑郁质的学生，要更多地关心他们，体贴他们，鼓励他们多参加活动，不要当众指责他们。

三、模拟演练

【单项选择题】根据气质学说，《三国演义》中的人物，明显属于胆汁质的是( )。

A.张飞 B.刘备 C.关羽 D.诸葛亮

【答案】A。

【知识点】心理学--学生的个性与社会性的发展--人格--人格概述--气质

【难度等级】★

【多项选择题】

1.下列关于气质的说法，正确的有( )。

A.气质没有好坏之分 B.气质由血型决定

C.气质影响个体的职业选择 D.教师应该根据学生气质差异进行教学

1.【答案】ACD。解析：气质无好坏之分，主要受遗传因素影响决定，会影响个体的职业选择，教师应该根据学生气质差异进行教学。

【知识点】心理学--学生的个性与社会性的发展--人格--人格概述--气质

【难度等级】★

2.人格是一个复杂的结构系统，它包括许多成份，其中主要包括( )三个方面。

A.性格 B.气质 C.认知 D.情感

E.自我控制系统

2.【答案】ABE。解析：人格是一个复杂的系统结构，主要包括性格、气质和自我调控等方面。故本题答案为ABE。

【难度系数】★

【知识点】心理学-人格-气质-气质类型

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