考情:单选(概念反选、特点)、多选(包含几个形式),判断题
在考试中最容易出现的是这三种形式的特点,给一个特点选对应的学校教育制度的形式。
前制度化教育的特征:定型的形式化教育(实体化教育)
制度化教育的特征:学制的建立
非制度化教育的特征:终身学习
1.前制度化教育——实体化教育
前制度化教育始于人类早期的原始社会教育,趋于定型的形式教育,即实体化教育。在这一时期,前制度化指的是没有制度化的教育,发展并不完善、并不系统,这一阶段有教师,有学生,有学校但不是系统正规的学校,所以是一种从不定型发展为定型的过程,即出现了实体化的教育。教育实体的形成具有以下特点:
(1)教育主体确定;(2)教育对象相对稳定;(3)形成系列的文化传播活动;(4)有相对稳定的活动场所和设施等;(5)由以上因素结合而形成的独立的社会活动形态。
一般来讲,这个阶段考点不多。
2.制度化教育——学制的建立
制度化教育主要指的是正规教育,也就是指具有层次结构的、按年龄分级的教育制度,它从初等学校延伸到大学,并且除了普通的学术性学习以外,还包括适合于全日制职业技术训练的许多专业课程和教学机构。这块主要考察的有以下两个点:
(1)近代学校系统的出现,开启了制度化教育的新阶段。
(2)中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的“废科举、兴学堂”。
3.非制度化教育——终身学习
非制度化教育提倡的理想是:“教育不应再限于学校的围墙之内。”库姆斯等人主张非正规教育的概念和伊里奇所主张的非学校化观念都是非制度化教育思潮的代表。需要注意的是所谓的非制度化教育不是没有制度化教育的意思,非指的是超越,超越制度化的一种形式,该阶段主张打破常规的学校教育制度,这是对制度化教育的突破,因此非制度化教育提倡建构学习型的社会,倡导终身教育。
习题练习
1.制度化教育建立的典型表现特征是( )。
A.学制的建立 B.实体化教育 C.学校的产生 D.构建学习型社会
【答案】A。解析:制度化教育主要指的是正规教育,也就是指具有层次结构的、按年龄分级的教育制度,因此制度化教育建立的典型特征是学制的建立。
2.关于终身教育,下列说法正确的有( )。
A.终身教育是学习化社会的基本特征
B.终身教育主要是为了发展人的职业能力和素质
C.终身教育涵盖了人的一生,不限于儿童和青少年期
D.终身教育既包括正规教育,也包括非正规教育和非正式教育
【答案】ACD。解析:终身教育是学习化社会的基本特征,涵盖了人的一生,不限于儿童和青少年时期,及包括正规教育,也包括非正规教育和非正式教育。
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