幼儿园教师资格答辩主要是考官根据试讲过程中的问题来进行发问的过程。一般在主要分为以下几种类型:教育评价与反思类、幼儿园专业知识类、幼儿园工作实践类以及基础信息类。
其中对于教育评价与反思类是考察最多的,回答看是否对于本次活动有较好的把握或者对自身的表现是否能有清晰的认识,主要就是围绕考生在试讲过程中的表现以及活动的设计来进行提问的。比如说“请问考生你本次活动的目标是什么?”、“你本次活动的重点是什么?”又或者是“请你来评价一下今天的表现吧”。因此这就要求考生在备课室撰写教案的时候就要思考清楚活动的三维目标,并且活动环节清晰,紧紧围绕着活动目标与重难点进行活动设计。也就是说我们在备课室准备的越充分,那么在考场的时候我们的回答也会更加流畅,更加完美。
针对这类题的回答我们要注意的问题就是答非所问,那回答这类题型的时候我们究竟该如何去把握呢,接下来我们就去看一下答题思路。对于这类题型我们首先就要挺清楚考官的问题是什么,接着就问题谈问题,紧紧抓住题干中的重点部分。比如考官问道:你的活动目标是什么?这时候我们抓住关键词目标之后进行对于问题的回答,将疑问句转化为陈述句的句式“我本次活动的目标是……”简单粗暴的答出重点内容,使考官一下子听到重点所在。其次回答评价与反思类问题的时候要紧密联系本次活动,考官的提问时围绕着试讲内容展开的,同样考生对于问题的回答也要紧密围绕着试讲活动内容展开,可以围绕着活动的设计意图,也就是说为什么要设计本次活动,或者是围绕着本次活动能够带来什么样的预期效果,即本次活动能使孩子获得哪些方面的发展,同样的也可以进行教育反思,即本次活动有哪些做的好的地方,又有什么需要改进的地方等。我们在回答的时候都可以从这些方面出发思考问题,比如说有这样一道题目“你觉得这个故事对于中班的孩子的难点是什么?你在活动中是如何帮助孩子理解你认为的难点的?”对于这题的回答考生就先要紧密围绕活动,思考我本次活动的难点是什么?以及在设计活动的时候什么样的环节来突破难点的。对于这些有清晰的认识之后就展开对于此问题的回答。
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