参考答案及解析
1.【答案】B。中公教育解析:题干中提到的现象属于感觉的同时对比。
2.【答案】C。中公教育解析:瓦拉斯1926年提出了创造性思维的四阶段:准备阶段-问题的提出;酝酿阶段-问题的求解;豁朗阶段-问题的突破;验证阶段-成果证明、检验。
3.【答案】A。中公教育解析:拓展型课程:重点在于拓展学生的知识和能力,开阔学生的知识和视野,发展学生的特殊能力。
4.【答案】C。
5.【答案】B。
6.【答案】C。
7.【答案】C。中公教育解析:语义记忆是运用语言时必须用到的,接受和存储的是各种一般知识。情景记忆是接受和存储按照事件发生的时间以及事件之间的时空关系排列的信息。中公教育提供
8.【答案】C。中公教育解析:思维的概括性包含有两层意思:第一,能找出一类事物所特有的共性并把它们归结在一起,从而认识该类事物的性质及其与它类事物的关系。比如,借助思维,人可以把形状、大小各不相同而能结出枣子的树木归一类,称之为“枣树”。第二,能从部分事物相互联系的事实中找到普遍的或必然的联系,并将其推广到同类的现象中去。比如,借助思维,人可以认识植物与动物、动植物与人类的生态平衡关系;认识体温、生物电及血液成分等变化与人体健康状况之间的联系等等。
9.【答案】D。中公教育解析:情绪记忆是指对自己体验过的情绪情感的记忆。
10.【答案】A。
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