2015年河北教师资格考试每日一练（11.16）

【精选试题】

【视频解析】

【每日一练】

1.下列哪个概念可以解释 “月明星稀，月暗星密”( )。

A.感觉适应 B.感觉对比 C.联觉 D.掩蔽

2.创造性思维的基本过程：准备、酝酿、豁朗和( )。

A.启发 B.批判 C.验证 D.变通

3.( )注重拓展学生知识与能力、开阔学生的知识视野、发展学生各种不同的特殊能力。

A.拓展型课程 B.实践型课程 C.研究型课程 D.工具型课程

4.只要提供了足够的时间和帮助，每一个学生都能达到学习目标，根据这种思想构建的学习模式为( )。

A.程序模式 B.发现模式中公教育提供

C.掌握学习 D.非指导性教学模式

5.第斯多惠有一句名言：“一个坏的老师奉送真理，一个好的老师则教人发现真理。”这体现了教学的( )。

A.直观性原则 B.启发性原则 C.巩固性原则 D.因材施教原则

6.“砍头不要紧，只要主义真，杀了我一个，自有后来人”诗句中所表现的高尚情操是( )。

A.美感 B.理智感 C.道德感 D.激情

7.下列选项中，说明了语义记忆和情景记忆的区别是( )

A.记住“psychology”的中文意思和记住“psychology”这个单词怎么拼写

B.记得自己五年级的班主任名字和记得怎样选择聊天软件

C.记住“孺子”的意思和记得前年校庆晚会上教师合唱节目

D.记得怎样使用PPT制作多媒体和记得曾经教过哪些学生

8.下列选项中，没有体现思维的概括性的是( )。

A.借助思维，人可以认识植物与动物、动植物与人类的生态平衡关系

B.借助思维，人可以把形状、大小各不相同而能结出枣子的树木归一类，称之为“枣树”

C.人们有关秦朝的历史资料和兵马俑等文物，回顾秦始皇时期社会政治发展的状况

D.内科医生之所以能诊断出人们的内脏疾病，是因为医生掌握了系统的医学诊断理论

9.对以往愉快的情绪的记忆、对受过惊吓的记忆或曾经悔恨的记忆等属于( )。

A.运动记忆 B.行为记忆 C.形象记忆 D.情绪记忆

10.作家、艺术家进行艺术构思、塑造典型人物或艺术形象使用的是( )。

A.形象思维 B.创造思维 C.求异思维 D.逻辑思维