1.德国教育家赫尔巴特是( )。
A.儿童中心论的代表 B.教师中心论的代表
C.劳动教育中心论的代表 D.活动中心论的代表
2.俗话说“人心不同,各如其面”说明小学生身心发展有( )
A.顺序性 B.个别差异性 C.阶段性 D.不平衡性
3.( )的人一般行为孤僻、不太合群、观察细致、非常敏感、表情腼腆、多愁善感、行动迟缓、优柔寡断,具有明显的内倾型。中公教育提供
A.胆汁质 B.多血质 C.黏液质 D.抑郁质
4.以实际训练为主的教学方法包括( )
A.实验法 B.讨论法 C.练习法 D.实践活动法
5.下列选项中,属于内部动机的激发措施的有( )。
A.进行有效的归因训练 B.帮助学生实现角色转换
C.适应运用奖励和惩罚 D.增强他们自信心和胜任感
6.认知心理学中,把问题解决定义为( )。
A.目标指向 B.操作系列 C.认知操作 D.信息分析
7.教师职业道德对形成教师的职业心理和职业理想,形成教师特有的道德习惯和道德传统起着重要的作用。( 判断题 )
8.人的全面发展,最根本的是指人的劳动能力的全面发展,即德智体美等各个方面都得到均等的发展。(判断题)
9.教师在板书过程中常常会在重要的知识点或概念下面划线,这是利用知觉的选择性。( 判断题 )
10.班级授课制的课堂上学生活动少,不利于发挥其主动性,积极性,而且容易养成依赖思想,不利于培养独立思考和创新能力。( 判断题 )
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