2024教师资格证考试每日一练第37期

科目一(1-4)

1. 有人建议朱老师对违纪学生进行罚款，朱老师拒绝了建议，体现了朱老师( )。

A.乐于奉献

B.因材施教

C.依法执教

D.廉洁从教

2. 有人说“同行是冤家”、“教会了徒弟，饿死了师傅”、“文人相轻”，这些错误观念与职业道德中的( )相违背。

A.谦虚为怀，自知之明

B.相互帮助，通力合作

C.严以律己，以诚待人

D.学习先进，共同提高

3. 教师在上课之前，对于教材上的一个字、一句话、一个例子、一个小实验、一句课堂指令、一段教材的解释都要反复斟酌、精选方略，力求把每节课都上成精炼的课、精确的课、精彩的课。这反映了老师( )的精神。

A.寻弊索瑕和严格要求

B.努力学习和不断创新

C.实事求是和摆正位置

D.严谨治学和精益求精

4. 材料分析

材料：

何老师班上的小龙，经常迟到、旷课、不完成作业，还欺负同学。在多次批评教育无效后，何老师决定到他家去一趟，向他父母告状。到小龙家时，何老师惊奇地发现他正在做家务。见到何老师，小龙吃了一惊，但还是喊了一声“老师好”后跑回房里。同小龙父母交谈后，何老师了解到小龙家庭贫困，父母每天早出晚归，疏于教导，让孩子养成了一些坏习惯。但这孩子在家还挺懂事，也能帮忙干活。于是，何老师把本来告状的话收了回来。第二天，何老师在班上表扬了小龙懂礼貌，见到老师主动问好，在家能做家务，希望同学们能像小龙学习。接下来，老师安排他负责班级卫生工作，并对他的尽职尽责及时予以表扬。没过多久，小龙在课堂上认真多了，同学关系也融洽了，还成为了老师的得力助手。

问题：

请从教师职业道德的角度，评析何老师的教育行为。

科目二(5-10)

5. 课外、校外教育是( )。

A.正规的教育活动 B.非正规的教育活动

C.既有正规教育活动，也有非正规教育活动

D.正规的非教育活动

6. 中国少年先锋队是一个少年儿童的群众性组织，队旗图为( )。

A.火炬加镇刀

B.镰刀加斧头

C.五角星加镰刀

D.火炬加五角星

7. “总是等到考试时才知道该念的功课没有念”，说明了学生意志品质的( )差。

A.变通性

B.果断性

C.自觉性

D.坚持性

8. “情急出神力”，这是一种( )

A.道德感

B.理智感

C.应激

D.激情

9. 学生渴望充分发挥自己的潜能，希望自己越来越成为所希望的人物，完成与自己能力相称的一切活动。根据马斯洛的需要层次理论，这属于( )。

A.自我实现的需要

B.尊重的需要

C.求知的需要

D.审美的需要

10. 简述动机冲突的基本类型。(简答)