行测题库：行测言语理解模拟题2024.3.13

行测题库：行测言语理解与表达模拟题答案

1.【答案】D。中公解析：文段开篇提出“文化+科技”的应用，使各地博物馆里的文物“活”了起来，意在强调科技对于文化的影响。后文论述“科技对文化发展的推动力愈加强劲”，强调科技对于文化的影响力越来越强，所以文段的重点在于强调科技对于文化的作用。故“文化创意与科技创新不断发生化学反应”中的“化学反应”即指科技对于文化巨大的推动作用，文化借助科技蓬勃发展，对应D项。

A项，“相辅相成”指两件事物互相配合，缺一不可。文段强调的是科技对于文化的作用，与文意不符，排除;

B项，文段并未提及“鲜为人知的文物”，无中生有，排除;

C项，“科技创新支撑文化创意，文化创意点燃科技创新”双向作用，而文段仅强调科技对于文化的作用，与文意不符，排除。

故正确答案为D。

2.【答案】A。中公解析：横线处位于文段中间，应起到承上启下的作用。横线前提到“如果高度不同，时间流逝速度就会有所不同”“地面上每米的高度差，时间流逝差异大约为10~16”可知，高度差与时间流逝差异相关。由横线后提到的“这进一步表明，原子钟在测地学、水文学里都会有巨大的应用潜力"可知，空缺处句子应与“原子钟”相关。分析整个文段可知，所填句子应是推测两点高度差的方法。A项表明可以通过测量时间流逝差异来推测高度差，且体现了原子钟测量时间的作用，填入衔接紧密。B、D两项未提及“原子钟”，与后文衔接不当，排除。C项的“碰撞频移”文段未涉及，填入衔接不当，排除。故本题选A。

3.【答案】A。中公解析：横线出现在段中往往是起到过渡的作用，即要承上启下，所以我们需结合前后文内容进行分析。前文首先介绍更新知识是好事，紧接着话锋一转，出现转折关联词“然而”，可知前后语义相反，故横线处应体现“更新知识”也会带来一定的消极的影响。由横线后的冒号可知，后文是对横线处内容的进一步解释说明，分析文意可知，后文通过例子具体介绍人们在更新知识的过程中，由于接受的知识不断产生变化而感到疑惑和不知所措。尤其是最后一句话“至于我自己，现在已经不知道喝红酒对健康究竟是有益还是有害了。”凸显了这种迷惑不解。对应A项，“这个过程”指代前文中“更新知识”的过程，且“令人困惑和不安”能够体现出在更新知识的过程中给人们带来的不好的影响，当选。B项“有效期不同”、C项“自然科学的前沿理论淘汰起来比社会科学更快”在文段中均没有体现，无中生有，排除;D项“认为某些知识是正确的”与后文“究竟是有益还是有害了”表述相悖，后文体现的是不确定带来的困惑，排除。故正确答案为A。