2024教师资格证考试每日一练第005期答案

科目一(1-4)

1.【答案】D。中公教育解析：本题考查古希腊学者及其主要思想、著作。《论浮体》《论球体和圆柱体》《论螺线》是阿基米德的著作。阿基米德发现了杠杆原理和阿基米德定律，引入重心的概念，并提出精确确定物体重心的方法。阿基米德曾说过：“给我一个支点，我就能撬起整个地球。”

泰勒斯被誉为“希腊七贤”之一，曾从事天文学与数学研究，提出一些几何学定理。

毕达哥拉斯是西方最早提出勾股定理的人。

欧几里得的著作《几何原本》是世界上最早的公理化数学著作。

2.【答案】D。中公教育解析：本题考查我国古代天文成就。《太初历》施行于汉武帝太初元年，是中国历史上第一部比较完整的历法。该历法首次将二十四节气增入历法;按古代夏时斗建之说，以冬至所在之月为十一月，以正月为岁首。故本题选D。

3.【答案】B。中公教育解析：本题考查美国南北战争的历史意义。南北战争也称美国内战，是1861—1865年美国北部资本雇佣劳动制各州同南部种植园奴隶制各州之间的战争，是美国历史上第二次资产阶级革命。这次战争维护了国家统一，废除了奴隶制度，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。独立战争是美国第一次资产阶级革命。独立战争的胜利使美国摆脱了英国的殖民统治，实现了国家的独立。 光荣革命是英国资产阶级和新贵族发动的推翻詹姆士二世的统治、防止天主教复辟的非暴力政变。 倒幕运动是日本发生的反对幕府的政治运动。

4.【答案】C。中公教育解析：本题考查我国古代诗人的合称。“元白”指唐代诗人元稹、白居易。二人同为新乐府运动的倡导者，文学主张相近，在中唐诗坛影响很大。

科目二(5-10)

5.【答案】B。中公教育解析：本题考查的是小学德育的内容。

我国小学德育的主要内容包括爱国主义教育、理想教育、集体主义教育、劳动教育、人道主义与社会公德教育。其中，爱国主义教育主要是培养学生热爱祖国的深厚感情，增强学生的国家和民族意识，为实现社会主义现代化而奋斗;发扬国际主义精神，维护世界和平。题干中强调该学校利用一系列仪式，培养学生爱国情怀，体现的正式爱国主义教育的内容。

选项 A 理想教育是教育学生把远大的理想同当前的学习结合起来，为未来能够报效祖国打下坚实的基础。

选项 C 集体主义教育是教育学生关心集体、热爱集体，积极融入集体当中，用集体的精神来调节和规范自己的言行。

选项 D 劳动教育对学生而言，主要就是培养学生热爱劳动并形成良好的劳动习惯、养成艰苦奋斗且勤俭节约的品德。

综上，本题答案选 B。

6.【答案】B。中公教育解析：本题考查的是德育的基本规律。德育过程是促使学生的知、情、意、行互动发展的过程。

A 选项，道德认识是指对道德行为准则及其执行意义的认识，是个体品德中的核心部分，是学生品德形成的基础。

B 选项，道德情感是根据道德观念来评价他人或自己行为时产生的内心体验，是产生品德行为的内部动力，是品德实现转化的催化剂。

C 选项，道德意志是个体自觉地调节道德行为，克服困难，以实现道德目标的心理过程，是调节品德行为的精神力量。

D 选项，道德行为是实现道德动机的行为意向及外部表现。道德行为是衡量品德的重要标志。

题目中小芳产生的是一种厌恶感属于内心体验的道德情感，因此本题选的是 B。

7.【答案】D。中公教育解析：根据学习动机内容的指向性的不同，可以把学习动机分为直接的近景动机和间接的远景动机。动机的内容指向于学习活动本身，由于学习的直接兴趣、对学习活动的直接追求所引起的学习动机为直接的近景的动机;而学习动机的内容指向学习结果，与动机的社会意义相联系，是社会要求在学生学习上反映的学习动机为间接的远景动机。题干中所描述的为社会主义建设、为祖国发展而学习属于与社会意义相联系的学习动机，故属于远景的间接性动机。因此本题选 D。

8.【答案】B。中公教育解析：本题考查归因理论。维纳的成败归因理论发现人们倾向于将活动成败的原因即行为责任归结为六个因素，又将这六个因素归为三个维度。运气因素属于不稳定、外在、不可控因素。题干中小涛将考试取得好成绩归因到运气上，属于不稳定、外在、不可控归因。故此题选 B。

B 选项，说服教育法是通过摆事实、讲道理，即事实说服和言语说服两部分，是学生提高认识、形成正确观点的方法。运用口头和书面语言向学生讲述道理，使学生明辨是非的方法。

D 选项，教师指导学生自觉主动地进行学习、自我反省，以实现思想转化及行为控制。品德修养是建立在自我意识、自我评价能力发展基础上的人的自觉能动性的表现。

ABD 三项均与题意不符，故选 C 项。

9.【答案】B。中公教育解析：本题考查负强化。正强化、负强化、惩罚、消退是易混淆的知识点。负强化是指个体在做出某种反应之后，令其摆脱厌恶刺激，从而增强其类似行为出现的概率。题干中，小强妈妈在小强按时完成作业后取消其看动画片的禁令，属于撤销惩罚，这种做法让小强以后完成作业的次数增加了，即强化了这一反应在将来发生的概率，属于负强化。故此题选 B。

A 项，正强化是指个体在做出某种反应之后，给予一个愉快刺激，从而增强其类似行为出现的概率。

C 项，自我强化是指人能观察自己的行为，并根据自己的标准进行判断，由此强化或处罚自己。

D 项，替代强化是指个体因看到榜样的行为被强化而受到的强化。

A、C、D 三项均与题意不符，故此题选 B。

10.【参考答案】 中公教育解析：本题考查学习动机与学习效率的关系。

心理学中学习动机和任务难度的定律叫耶克斯-多德森定律，又称“倒 U 曲线”。 耶克斯-多德森定律指中等程度的动机水平最有利于学习效果的提高。最佳的动机水平与作业难度密切相关：任务较容易，最佳水平较高。在比较容易的任务中，工作效率随动机的提高而上升;随任务难度的增加，动机的最佳水平有逐渐下降的趋势。一般来讲，最佳水平为中等强度的动机。