初中历史-《义和团运动》答辩题目及解析

一、请你简述一下义和团运动的主要战役?

【参考答案】

廊坊大捷：1900年6月11日，日本驻华使馆书记杉山彬被刚调入京的清兵甘军所杀。驻天津的各国领使组织二千人的联军，由英国的海军司令西摩尔带领，增援北京十一国公使馆。因为铁路被拳民破坏，西摩尔受阻于天津城外的杨村、廊坊一带，与清兵及义和团展开战斗不利，退回城中，致使第一次试图解除清兵和义和拳民对公使馆的围困失败。该战事成为一次抗击外敌的重大胜利。

二、请你简述一下义和团运动没有发展到南方的原因?

【参考答案】

义和团运动兴起后，英国害怕波及其势力范围的长江流域，策动两江总督刘坤一、湖广总督张之洞等与列强合作，经买办官僚盛宣怀从中牵线策划，于1900年6月，与清朝南方各省督抚达成“东南互保”协议，规定上海租界归各国共同保护，长江及苏杭内地均归各省督抚保护。

三、请你简述一下清政府对义和团运动态度的变化?

【参考答案】

镇压——招抚——镇压。

四、请你说说本节课的教学目标有哪些?

【参考答案】

1.说出义和团运动的背景，归纳概括义和团运动的概况，客观评价义和团运动。

2.通过观看纪录片《国难1900：义和团运动始末》和阅读相关文字材料，归纳概括义和团运动的概况，提高史料分析能力;通过小组讨论，客观评价戊戌变法运动，认识农民阶级的局限性，提高透过现象看本质的能力;

3.通过学习，感受农民阶级不屈不挠的斗争精神和爱国之情，激发振兴中华的民族责任感。

五、简述使用讨论法的注意事项。

【参考答案】

1.讨论前要做好充分准备。精设主题、查阅资料、合理分组(组内异质、组间同质)。

2.讨论中要体现学生的主体性和教师的引导性。教师要倾听、鼓励学生发言，并适当调控进程，确保讨论不偏离主题。

3.讨论后要做好全面总结。教师与学生一起梳理、归纳各种发言和观点，最终得出全面、科学的结论;除了总结知识外，还要对学生的表现进行全面评价。