在行测考试中,计算类题目经常出现,也属于考察的重点,对于这一类的问题很多同学在答题时会害怕,或者理不清其中的关系,会选择直接放弃。而对于计算这一类的题目我们大多数可以根据等量关系直接解决,并不是不能拿分。中公教育在此展开讲解。
某供货商为x个超市配送一批促销品。如果每个超市分5箱,则有1个超市分不到促销品,另1个超市只能分2箱。如果促销品数量增加50%,则正好够每个超市分7箱。则在原始基础上至少增加多少箱促销品,才够每个超市分9箱?
A.84 B.94 C.104 D.114
【中公解析】答案:C。
题目中告知,是一个超市按照不同的方式分配促销品,题目中提到如果促销品数量增加50%,正好够每个超市分7箱,我们可以得到等量关系,第一次的数量×(1+50%)=第二次的数量。第一次的数量通过题目描述“为 x 个超市配送一批促销品。如果每个超市分5箱,则有1个超市分不到促销品,另1个超市只能分2箱”也就是说实际只有X-2个超市分到了5箱,则总数量为5(X-2)+2,而第二次的数量可以表示为7X,则得到等式(5(X-2)+2))×(1+50%)=7X,解得X=24,问题为:则在原始基础上至少增加多少箱促销品,才够每个超市分9箱?则原来的数量为5×(24-2)+2=112,每个超市分9箱则需要24×9=216,则还需216-112=104,需要答案选C。
某年级有甲、乙、丙、丁四个兴趣小组,甲和丁小组人数之和是乙和丙人数之和的2倍,甲小组人数是乙的5倍,丙小组人数是丁的3倍。问:丁小组人数相当于四个小组总人数的:
A.1/12 B.1/14 C.1/16 D.1/18
【中公解析】答案:B。
题目提到甲、乙、丙、丁四个兴趣小组,又说甲和丁小组人数之和是乙和是丙人数之和的2倍,我们可以得到一个等量关系:甲+丁=(乙+丙)×2,题目中告知:甲小组人数是乙的5倍,丙小组人数是丁的3倍。则我们可以设乙的人数为x,则甲的人数为5x,设丁的人数为y,则丙的人数为3y,我们可以得到等式5x+y=(x+3y)×2,问题所求为丁的人数相当于四个小组的多少,则求y/(6x+4y)=?所以我们要找到x和y的关系,根据等量关系我们可以得到3x=5y,带入所求得到y/(10 y+4y)=1/14,则答案为B。
对于计算问题就是要牢抓等量关系,根据等量关系去找数据,根据量和量的关系设未知数,并将未知数带入等量关系,最后以问题为导向求得答案。
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