提出对策能力一直贯穿于申论考试的始终。作为机关的工作人员,在日常工作中必须具备一定的解决问题的能力。所以,大家要认真对待,在备考中高度重视这类题型,提高自己应对问题、解决问题的能力。今天,中公教育就和大家分享一下提出对策题目中我们应该如何寻找要点。
提出对策题目要求大家能够针对某些问题或者为了达到某种目的,而提出建议。大家找点时,要紧紧围绕作答对象去找点。一般,对策的来源分为两种:直接对策和间接对策。
我们在找直接对策时,要注意对材料的梳理,首先,重点关注一些动词表述,比如,成立了……、实施了……、确定了……等动宾表述形式;其次,大家可以多留意一些对策的标志词和提示词,比如,应该、必须、需要、理应、建议、措施、方案、方法、解决之道、治本之策等;最后,大家也要重视一些权威的讲话和权威的文件,这些表述中通常会为我们破解当前问题提供一些指引和方法。
1.问题、原因推对策
除了直接对策,我们做题过程中会发现,有些提出对策题目中没有直接对策,或者只有一少部分直接对策,这个时候,需要大家能够敏感地捕捉到问题和问题产生的原因,从而反推对策,合理的处理问题。
比如:材料中出现的问题是“社区工作者面临晋升难的问题”,我们就可以针对这个问题提出对策“拓展成长空间。打通职业上升渠道,打造职业化的社区工作者队伍,一些招录考试要向社区倾斜,要让社区工作者们留得住、也流得动。”
2.经验、教训推对策
我们在解决问题的过程中,还可以多看看别人是如何应对此类问题的,重点关注一下材料中呈现的案例,去借鉴成功的经验,或者吸取失败的教训。在这里,我们要注意借鉴经验或者吸取教训也要结合实际情况。
比如:材料中呈现的案例是“武陵区丹阳街紫桥社区街道文化站退休的王炳云响应老人们的号召,在紫桥社区开办了老年大学。由社区提供场地和设备,王炳云自己当老师教学,开设了合唱班。2014年,社区办公环境得到改善,社区老年大学搬进了大会议室,还装上了空调。社区老年大学又开办了京剧和舞蹈班。”
我们在化解老年大学入学难的问题时,就可以借鉴经验,提出对策“社区和居民协作,共建共享。吸引民间力量合作,鼓励退休的有专业技术的老人们自主开办了老年大学,由社区提供场地和设备,帮助改善办公环境,完善设施,开办各种群众喜闻乐见的课程”。
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