2021河北省考行测技巧：巧用1：3解决定义判断

在行测判断推理部分的考察中，有一类常考题型，叫做“定义判断”。顾名思义，就是给你一段话，然后问以下哪个选项“符合”或者“不符合”题干所给出的定义。这类题目考察科目较多，涉及社会学、心理学、文学、法学以及管理学等，所以对考生的日常积累有一定要求。同时因为题干字数较多，专业名词晦涩难懂，导致一些学生对这一类题目甚是头疼。接下来，中公教育给大家分享一个方法：从选项入手，巧用1：3解决定义判断。

所谓1：3，就是题目所给的4个选项中，有一个选项从表达的意思或者表达的维度方面都和其他三个明显不同。则我我们可以优先关注这个选项，他极有可能就是我们的要选的选项。下面我们一起通过几个题目来了解一下。

【例1】内隐学习是指一种无需意志努力的潜意识的学习。这种学习的特点在于人们潜意识地获得某种知识，而且无需意志努力就可以将这些知识提取出来，并应用于特定任务的操作中。

根据上述定义，下列不属于内隐学习的是：

A.生长在京剧世家的孩子耳濡目染，很小就会唱京剧

B.小张在高考前做了大量数学习题，因此在数学考试中获得高分

C.小李经常看别人下象棋，时间一长，他也掌握了下象棋的方法

D.儿童无需系统地学习语词和语法规则，不知不觉地就会说母语

【中公解析】内隐学习的关键点在于：无需意志努力的潜意识的学习。

选项A，耳濡目染是潜意识的学习一种方式，符合定义;

选项B，小张在高考前做大量数学题属于考前努力行为，不符合“无需意志努力”;

选项C，小李通过经常看他人下棋而学会下棋，符合定义;

选项D，儿童的语言学习是潜意识学会的，符合定义。

这时我们来对比四个选项，A、C、D三项均是无意识地学会，只有B项“做了大量数学习题”是有意识地学习，结合定义可知其不属于内隐学习。所以本题答案选B。

【例题2】把一个漂亮的鸟笼挂在房间最显眼的地方，过不了几天，主人必定会做出下面两个选择之一：把鸟笼扔掉，或者买一只鸟回来放在鸟笼里，因为这比无休止地向别人解释和说明挂一个空鸟笼要轻松得多，这就是鸟笼逻辑。并不一定每一个鸟笼里应该装进一只鸟，但可惜的是人们总是受制于惯性思维，不知变通，难以突破常规，逃不出这个逻辑的局限。

根据上述定义，下列没有反映鸟笼逻辑的是：

A.大多数年轻人都认为结婚要先置办新房

B.大学毕业生一般都选择先就业再择业，待职业发展成熟后再考虑创业

C.楚国人想要偷袭宋国，派人先在河里做标记，晚上河水突然上涨，楚国人依然沿着原来的标记渡水，结果淹死了不少兵士

D.乌鸦为了喝到瓶子里的水，把衔到的小石子放到瓶子里，使没装满水的瓶子里的水位得到上升，最终它喝到了水

【中公解析】题干定义的关键信息为：“人们总是受制于惯性思维，不知变通，难以突破常规”。

选项A：“大多数年轻人都认为结婚要先置办新房”体现出“人们总是受制于惯性思维”，满足定义要件。

选项B：“大学毕业生一般都选择先就业再择业，待职业发展成熟后再考虑创业”，同样体现出“人们总是受制于惯性思维，不知变通，难以突破常规”。

选项C：“先在河里做标记，晚上河水突然上涨，楚国人依然沿着原来的标记渡水”体现出“人们总是受制于惯性思维，不知变通”。

选项D项：“为了喝到瓶子里的水，把衔到的小石子放到瓶子里，使没装满水的瓶子里的水位得到上升，最终它喝到了水”体现出变通原则，并未“受制于惯性思维，不知变通”，不满足定义要件。

故正确答案为D。

通过上面这两道例题，大家应该不难发现。针对这样的题目我们可以从选项入手，既然是让我们找不符合题干定义的，那么选项中必然存在3个选项是符合题干的定义的。进而对比选项，只需要找出一个选项和其他3个不一样即可。在遇到晦涩难懂的定义时，我们不妨尝试从选项入手，巧用1：3解题，可以更快速地做出题目。希望对大家有帮助。