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2021河北教师资格考试备考:综合素质之探索素质教育

2021-02-02 17:43:07| 来源:张家口中公教育

上学时,我们经常听到身边人说:“分数才是硬道理!”甚至把像高考这样重要的考试称之为“一考定终身”,而这些恰恰反映的就是我们的“应试教育”思想,很明显它扼杀了孩子们的创新思想,把学生仅仅是当成学习的工具,不符合我们新时代的思想理念,因此,“素质教育”的理念顺势而生,所以这部分内容是一个重要考点,在教资考试中主要以单选题和材料分析题的形式考查。接下来,我们就对素质教育的内涵进行详细的介绍。

一、知识点:素质教育的内涵

1.素质教育以提高国民素质为根本宗旨——百年大计,教育为本

教育是人才培养的基础。发展教育,对提高中华民族素质、促进经济和社会发展具有战略性、全局性、先导性的作用。所以,教育必须以提高国民素质为根本宗旨。

出题点:常以单选题形式进行考查地位,如素质教育的根本宗旨是提高国民素质。

2.素质教育是面向全体学生的教育

素质教育倡导人人有受教育的权利,强调在教育中使每个人都得到发展,而不是只注重一部分人,更不是只注重少数人的发展。

出题点:这一知识点不仅会以例子反选的形式考查单选题,还会考查案例分析题。在案例分析中一般会从以下这两个维度进行考查:

①正面:老师不放弃任何一个学生,即使班级里有表现不好的学生,老师依然不放弃,继续教育。

②反面:老师在班上只关注成绩好的或成绩差的学生,忽视其他学生。

3.素质教育是促进学生全面发展的教育

实施素质教育就是通过德育、智育、体育、美育等的有机结合,来实现学生的德、智、体、美等方面的全面发展。

出题点:主要以单选和案例分析形式进行考查。通常会出现的出题角度有:

①正面:老师除了关注学生成绩(智育),还重视学生其他方面(能力、品行、审美、身体素质、好习惯等)。

②反面:老师唯分数论、唯成绩论、分主科与副科。

4.素质教育是促进学生个性发展的教育

素质教育是立足于人的个性的教育。每个人由于先天禀赋、环境影响等方面存在诸多差异,存在多样的个性。因此,教育应当促进学生的个性发展。

出题点:主要以单选和案例分析形式进行考查。通常会出现的出题角度有:

①正面:老师发展学生特长,培养/鼓励学生发展特长,允许学生表达自己的想法,尊重学生的想法,做到因材施教。

②反面:忽视学生的差异性,扼杀独特性。

5.素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育

培养具有创新精神和实践能力的新一代人才,是素质教育的时代特征。创新教育是素质教育的核心,是教育对知识经济向人才培养提出挑战的回应。

出题点:主要以单选和案例分析形式进行考查。通常会出现的出题角度有:

①正面:老师让学生动手/发挥自己的创意,与实践结合,激发学生的想象力和创造性。

②反面:扼杀学生想象力。

以上就是今天跟大家分享的教资重要知识点“素质教育的内涵”,这么多内容你记住了么?没记住没关系,在此再给大家奉上一个记忆口诀:提素个性创两全。

提素——提高国民素质

个性——促进学生个性发展

创——培养学生的创新精神和实践能力为重点

两全——全体+全面

为了便于大家理解和识记,将以上知识点整理为如下表:

二、练习题

1.晓光多次在钢琴比赛中获奖,但不愿意学习文化课程,方老师劝说道“特长需要保持,可是只有打好文化基础,你才能在音乐的道路上走得更远。”方老师的做法( )。

A.不合理,不利于学生发展特长

B.不合理,违背了学生的兴趣爱好

C.合理,学生必须在各个学科领域平均发展

D.合理,教师应该关注学生的全面发展

1.【答案】D。解析:本题考查素质教育的内涵。素质教育就是通过德智体美劳等方面的有机结合,来实现学生德智体美劳的全面发展。因此,素质教育是促进学生全面发展的教育。

材料中,方老师首先肯定了晓光有特长优势,同时指出了忽视文化课程不利于特长的保持。此举表明方老师关注学生的全面发展,鼓励学生不仅要重视自身的艺术发展,更要重视智育的发展,学好基础知识和技能,为以后的长远发展打好基础。所以,D选项正确。

A、B选项不符合题干含义。题干中教师的做法是合理的,教师重视文化课程、关注学生的全面发展,并不代表会忽视学生的个性发展、阻碍学生的兴趣爱好。素质教育是立足于人的个性的教育。素质教育是促进学生个性发展的教育。因此,A、B两项的说法错误,故排除。

C选项,素质教育提倡要促进学生的全面发展,但全面发展教育并不意味着平均发展,而是在学生身心全面发展的基础上促进学生个性化、有差异地发展。所以C选项平均发展说法错误。

综上所述,本题正确答案选D。

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