2020河北教师资格面试高中地理《经济发展快》教案

一、教学目标

1.能说出珠江三角洲地区的优势与经济发展快的原因。

2.通过分析图文资料，了解产业结构变化的特点，提升地理思维能力。

3.建立地理辩证思维，明白凡事各有利弊的道理。

二、教学重难点

重点：珠江三角洲地区的优势、经济发展快的原因和产业结构变化的特点。

难点：辩证地思考地理事物。

三、教学方法

多媒体教学法，案例分析法、讲授法。

四、教学过程

环节一：导入新课

视频法导入。播放春运期间“民工潮”录像，提问：为什么大量的民工涌向广东?教师总结：因为广东，尤其是珠江三角洲地区经济快速发展，吸引大量农民工来此打工。进而导入新课。

环节二：新课讲授

1.优势条件

【教师活动】展示《中国地形图》与《广州市气温曲线与降水量柱状图》，引导学生结合教材图片4-3-2思考：珠江三角洲经济发展快的原因是什么?具体体现在哪儿?

【学生活动】地理小组为单位，思考交流，展示成果。

【师生总结】自然条件优越：位于广东省南部，毗邻港澳，与东南亚临近，平原广阔，热量丰富，降水丰沛，河流纵横交错;社会经济方面：人口稠密，城市密集，历史经济基础好，文化发达，侨乡众多，受政策影响成为了沿海经济开放区。

2.经济成就

【教师活动】播放珠江三角洲地区经济发展历程的纪录片，并引导学生总结该地区经济发展成就有哪些?

【师生总结】珠江三角洲地区率先推进市场化的改革，现在是我们国家整个市场体系最完备的地区;珠江三角洲地区利用毗邻港澳的优势率先开放，现在是我们国家外向度最高的地区;珠江三角洲地区在三十年前基本上还是一个农业大省，经过三十年的发展，现在一跃成为中国经济的第一大省。因此，珠江三角洲地区是我国经济增长最快、最富生机活力的地区之一。

3.产业结构

【教师活动】引导学生结合课文与图4-3-3，分析改革开放以来该地区产业结构变化的特点。

【学生总结】第一产业比重明显下降，第二产业比重变化不大，第三产业比重明显上升。

【教师总结】该地区产业结构明显优化，第二产业占主导地位。以轻工业为主，重化工业较为发达，外向型经济发展快，是我国重要的轻工业基地、外贸出口基地和极为重要的经济区。产业结构需要调整优化，促进技术进步与创新，逐步淘汰或改造传统产业，大力发展高新技术产业和以金融、信息、房地产、旅游业为主体的第三产业。

环节三：巩固提高

【教师活动】引导学生同桌合作，结合所学知识思考教材活动问题：联系实际，说说产业转移对转入区(或转出区)自然地理环境及人文地理环境的影响。

【学生回答】对转入区影响：促进当地经济的发展，增加就业机会;难以避免有环境的污染和生态破坏等问题出现。

对转出地区的影响：缓解土地压力、人口、交通和环境等压力，为产业的升级提供发展的空间。同时，有利于当地利用先进的科技水平，改善环境问题，如大气水体的质量下降。

环节四：小结作业

小结：师生共同总结本节课内容。

作业：课后查找有关长江三角洲经济发展历程的资料，对比分析珠江三角洲地区与长江三角洲地区两地的异同。