在公职面试中,计划组织协调能力是经常考察的能力之一,但是很多考生在复习中,对于这类题型如何表达和组织语言,往往不得要领,甚至很多考生喜欢掌握一些所谓的“套路”,但是这种做法通常都会适得其反,考官会觉得考生丧失了自己思考以及组织语言的能力,答案基本都是千篇一律。今天,中公教育就来和大家聊一聊,如何在计划组织题目中展现多种形式的表达。
计划组织题目在答题的时候,一般分为两个环节,一是明确工作的目的和意义;二是阐述具体工作开展的过程,即工作重点。今天就用一道题目来说一说这两个环节如何做到个性化表达。例题:某社区高空抛物现象比较严重,对居民的生命财产造成了危害。假如你是社区居委会的工作人员,领导安排你组织一次以“拒绝高空抛物”为主题的宣传活动,你会如何开展?
(1)直接从题干获得。
题干中已经说明“某社区高空抛物现象比较严重,对居民的生命财产造成了危害”,所以可以直接推导出,此次宣传活动的目的就是“为了提升大家安全意识,减少高空抛物的现状”。
(2)结合题干适当拔高。
除了从题干获得基本信息之外,各位考生也可以进行合理的推测,在基本目的上适当拔高。这道题目,还可以进一步表达为“促进社区安全稳定,建设平安社区”,这个层次的表达就要比直接从题干获得的目的更加高级一些。
(1)流程答题法。
在阐述工作重点时,第一种常见的表达方式是按照工作的开展的时间顺序,把重点的基本流程阐述清楚。简单理解为,活动前的准备,活动中的开展,活动后的总结等几个大的环节,但是在这些大环节中还会包括很多小的环节。以这道题目为例,工作重点可以表述为:为了做好此次宣传工作,我会从以下几个方面来开展工作。首先,做好前期的调查……其次,下发通知,提前预热……再次,开展具体的宣传……最后,了解活动效果……
(2)要素答题法。
要素答题法是指把活动组织中涉及的重点组成要素单独提炼出来,通过多种组合的方式,来变换答题语言,从而做到语言的个性化。
①宣传内容、宣传对象和宣传方式分开表述。以这道题目为例,其实在表达时,我们可以抓住宣传宣传的内容,对象,方式.这几个关键的要素进行组合。第一种就是把这几个要素分别分开表述,例如:“为了做好此次宣传活动,我会从以下几个方面来开展工作。首先,宣传内容要全面……其次,宣传对象针对性要强……再次,宣传方式要丰富多样……这种方式在表述上比较清晰,考生也比较容易掌握。
②宣传内容、宣传对象和宣传方式结合在一起表述。以这道题为例,考生还可以表述为:“为了做好此次宣传活动,我会从以下几个方面来开展工作。首先,针对于社区的全体居民可以在社区内通过拉横幅,或通过宣传栏贴海报、通知,也可以利用LED滚动屏等方式宣传高空抛物的现状、危害、案例等。其次,针对青少年群体,通过上门宣传、组织开展现场互动游戏、讲座等方式让青少年和家长意识到高空抛物的危害,自觉遵守文明公约。这种表达方式可以简单理解为“对象+方式+内容若干”。
以上是中公教育对于计划组织题目如何进行个性化表述的详细阐述,希望各位考生在备考中能够认真复习,并且需要反复练习,才能事半功倍。
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