2020河北事业单位言语理解：浅析细节判断的几种错误类型

在行测考试中，言语理解部分一直是常考的知识点。其中有一类题型，虽然占比不大，但是在几乎所有涉及行测部分的考试，都会有考察，这类题型，一般会问“下列说法符合/不符合文义的是”，以及“对文段文字理解准确/不准确的是”，像这类题型，考察的我们对题干内容的理解，判断新组成的选项描述和题干表述的意思相同或不同。很多考生会觉得句子描述的细微区别不太好判断，我们今天从选项入手，看看有哪些选项是常见的错误类型，帮助大家更好的解决同类型的题目。

例题:

科普创作历来就是一个复杂的系统工程，不仅需要相应的人力物力投入，而且还需要巨大的精力和时间投入。要培养青年科普，解决人才断层问题，就需要遵循科普创作的特点和规律。比如，进一步明确科普创作的地位，将其放到与科学研究、科技推广等同等的地位予以重视，或者建立科普人才的培养机制等。关于这段文字，以下理解准确的是:

A、科普创作需要多方面的巨大投入

B、科普应当遵循科普创作的特点和规律

C、科学研究、科技推广比科普创作更重要

D、建立科普人才的培养机制是不可或缺的环节

解析:从文段第一句“科普创作历来就是一个复杂的系统工程，不仅需要相应的人力物力投入，而且还需要巨大的精力和时间投入”可以 知道，A项与文段的意思相符。B项偷换了主体，把“培养青年科普，解决人才断层问题”偷换成“科普应当遵循科普创作的特点和规律”，这类的错误相对比较隐蔽，大家在对比题干和选项描述的时候要做到细心。C选项对比了科学研究和推广和科普创作的重要程度，这类型的选项一般来说往往是题干确有提及相关的概念，但没有作出比较，而选项主观作出比较，属于无中生有，大家在以后遇到可以作出勾画，迅速判断排除。D选项提及的建立科普人才的培养机制，属于“培养青年科普，解决人才断层问题”的相关联系和办法，没有涉及关于其重要性的描述，也属于无中生有。

除了上述一些错误选项，还会有类似于绝对化表述、正话反说、偷换范围或时态、强加因果联系等错误类型，选项中可能会出现一些判断词、数量词、时态词、因果词等等，需要大家细心辨别。