2021国考申论：如何精准把握文章立意

在省考申论备考当中，作文一直是很多小伙伴最头疼的问题。有些人哪怕已经复习了很长时间，学过许多理论，但往往还是摸不清头脑，而许多零基础的考生，更是无从下手。今天中公教育就来带大家学习一下如何精准的把握文章的写作重点。

其实，文章写作的重点无非就是两个方面，一个是立意要准确;一个是语言表达要清晰、规范。而想要达到这两点，最重要的是文章写作练习，尤其是试题的训练。在写作的过程中当中把理论知识应用进去，从而学以致用。立意方法的训练大致可以分为以下几步：

一、核心训练第一步：审题

目前大部分省考申论考试当中，结合材料中一句话或者以……为主题写一篇文章这样的话题类作文考查较多，所以审题的时候一定要重点对这句话或者短语进行关键词分析。所谓关键词分析指两种：一是内容关键词;一是逻辑关键词。通过把握题干几个关键词之间的联系，可以得出写作的主题或分论点方向。

例如：资料5写道：“在消费扶贫过程中，消费成了高尚的消费，脱贫成了有尊严的脱贫，物质满足之外，也有精神的享受，消费扶贫因此而有了高度。”请结合给定资料理解这段话，据此确定立意，自拟题目，联系实际，写一篇议论文章。

由题干关键词可以明确文章写作的大方向：

消费扶贫有高度;

高度具体体现在：消费变高尚;脱贫有尊严，物质满足，精神享受;

二、核心训练第二步：核心段阅读

在这一步中，难点在于核心段的位置。一般有三种地方：一、出处段。既题干中一句话的在材料里所在的那一段。二、首段或尾段。如果没有出处段或者找不到论点的时候，要重点去看一下首段或者尾段，这种总结性的段落通常会有核心论点。三、剩余段。所谓剩余段是指前边小题部分没有提到的剩余的段落。如共八则材料，材料1-6和材料8都有提及，唯独剩下了材料7，那么我们在作文立意的时候，要重点去看一下材料7的主要内容。这些核心段落的位置往往会有关于题干关键词的进一步描述或解释，从中可以提炼出相应的分论点。

三、核心训练第三步：篇章整合

篇章阅读是指在核心段找到论点之后，再次回归到给定资料，分析每一则材料的主要内容及逻辑关系，建立他们与核心论点之间的联系。换句话说，就是去其他材料寻找相应论据去佐证我们的核心论点，也再次验证论点是否可以涵盖全篇内容的核心要点，以此来确定文章的核心立意。

其实文章写作的分论点也不止一套，只要符合题干和材料主题要求即可，呈现形式也多种多样。中公教育相信，大家只要认真练习，掌握科学方法，学以致用，一篇好的申论作文就在前方等你。