自2012年之后再也没有出现过的提出对策题却在2020国考中却重出江湖,我们常说国考看省考,在国考的风向标之下,提出对策对省考的重要性不言而喻,而同学们在提出对策题中存在的最大问题往往不是不会提对策,而是对自己提的对策永远处于懵懂状态,之所以会出现这种现象一部分来源于对身份的疑问,那么今天,中公教育就带着大家来一探身份究竟。
首先大家要明确,在审题的过程中我们一定要去关注身份,一般情况下身份分为了两种,一种是政府身份,另一种是非政府身份,而这些身份又细分为实施者和提出者。
1. 政府身份:则必须站在政府角度,以政府的思维提对策
【例】假如你是政府的一名工作人员,请根据“给定资料”,就进一步加强网络信息安全建设提出建议。
身份解析:通过题干来看,我们的身份就是政府人员,而你只是一个提建议者,所以你可以站在政府的角度上给任何一方提建议,也就是说你的建议既可以给群众提,也可以给政府提,也可以给企业提,只要是与网络信息安全有关的主体都可以,但注意在材料中必须能找到对策的立足点。
2.政府身份但有对策的实施者。
【例】给定资料反映了当前我国图书市场的一些乱象,假定你是一名文化部门的观察员,请就这些问题提出建议,呈送政府有关部门参考。
身份解析:从这个题干来看,你仍然是政府身份,但是这道题在做的过程中我们必须要把握你提建议的对象为“政府部门参考”,也就是说,你提的这些对策,是需要政府部门自己去做的,因此提对策时我们就只能给政府相关部门提对策,也就是说我们只能写政府需要怎么做,而不能写百姓或者企业,材料中如果有政府以外的主体需要进行身份转换。
3.政府身份,注意实施者
【例】针对城市中越来越突出的噪音扰民问题,F市环保局拟于近期集中开展一次噪音污染集中整顿行动,假如你是F市环保局的工作人员,请你结合给定资料1-2,就如何避免噪音扰民问题,提出自己的建议,供领导参考。
身份解析:此题你仍然是政府身份,但是必须要注意的是情境,“环保局拟于近期集中开展一次噪音污染集中整顿行动”,即你提的这个建议是环保部门自己要做的,因此,提建议时必须要把自己当做实施者,站在政府角度提建议。
4.非政府身份,站在非政府身份提建议
【例】针对给定资料所反映的问题,请你就未成年人保护中心,如何更好的开展救助保护工作提出可行建议。
身份解析:这个题明确告诉我们,就未成年人保护中心如何做提建议,所以,这个提的答案一定是非政府组织的做法,而不能写政府如何做。
以上是针对申论作答中提出对策题目的审题中身份的技巧梳理,中公教育希望能为各位考生带来些许帮助!
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