2020河北教师招聘公基知识：教学有法，教无定法（下）

教学方法这个部分在福建教师招聘考试中属于需要重点掌握的高频考点，考查方式常以单选题、多选题、填空题甚至案例分析等形式进行考查。因此需要大家重点备考。

接下来我们就来看看以直观感知和实际训练为主的教学方法。

一、以直观感知为主的教学方法：

1.演示法

指的是通过展示实物、直观教具，进行示范性的实验或采取现代化视听手段等指导学生获得知识或巩固知识的方法。其侧重点是老师进行演示学生进行观看。因此，在题干中一般而言，涉及教师演示教具或采取示范性实验的都属于演示法。

2.参观法

参观法是教师根据教学目的和要求，组织学生对实际实物进行实地观察、研究，从而在实际中获得新知识或巩固、验证已学知识的方法。它可以分为三类：准备性参观、并行性参观、总结性参观。即参观法侧重的是教师带领学生对事物进行观察和研究。对于准备性参观、并行性参观和总结性参观可以从教学的前中后进行区分。准备性参观即在教学开始前进行参观，并行性参观即在教学过程中进行参观，总结性参观即在教学结束后进行的验证性的参观。

因此，以直观感知为主的教学方法的侧重点为“学生的看”。

二、以实际训练为主的教学方法：

1.练习法

练习法是学生在教师的指导下，进行各种练习，从而巩固知识、形成技能的方法。其强调的是技能的练习，并且是一个从不会到会的过程。如，教师教授学生三步上篮，而后学生不断地进行练习，从而形成投篮的技能。

2.实验法

实验法是指学生在教师的指导下，使用一定的仪器和设备，在一定条件下引起某些事物和现象产生变化，进行观察和分析，以获得知识和技能的方法。因此，实验法强调的而是学生做实验，而教师只是一个指导的角色。故而，实验法和演示法的最大区别在于做的主体的不同。实验法强调学生进行演示、实验;演示法强调教师进行演示、实验。因此考生在做题过程中要格外注意题干中对于主体的描述。

3.实习作业法

实习作业法，又称实习法，是指根据教学任务要求，学生在教师指导下在校内外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他活动，以帮助学生掌握知识、形成技能技巧的方法。故，实习作业法强调的是学生在掌握理论知识的情况将其做出来，即学生会了做出来。如，学生学习了长度单位米、厘米、分米后回到家中测量桌子的长、宽、高分别是多少。

因此练习法和实习法最大的区别在于，练习法强调的是一个从不会到会的过程，而实习作业法强调的是会了学生做出来。

4.实践活动法

实践活动法是指让学生参加社会实践活动，培养学生解决实际问题的能力和多方面实践能力的教学方法。在实践活动中，学生是中心，教师是学生的参谋或顾问，教师必须保证学生的主动参与。因此，实践活动法强调的是学生在实践的过程中掌握知识。如，学生在牛奶厂学习挤牛奶的过程中，学习到了牛奶的生产流程。此教学方法在福建考试中相对而言考的较少。

综上，以实际训练为主的教学方法，侧重的是学生实际的做为主。故，考生在考试的过程中，要注意区分几种不同的教学方法，当题干中呈现相关实例或案例时考生们要能区分并找到题干中所描述的教学方法。