2020河北教师招聘公基知识：教基常见—人物之父+著作之最

考情分析：人物地位及著作的知识在教育基础知识中多以单、多、判和填空为主，需要准确识记，彼此匹配。本文梳理总结关于教育基础知识中常见的人物地位与涉及到的最早著作，方便大家快速掌握。

之父类

蔡元培—学界泰斗、人世楷模(毛泽东称赞)

晏阳初—(国际/世界)平民教育之父、现代世界最具革命性贡献的伟人

黄炎培—职业教育之父

陈鹤琴—中国幼教之父

陶行知—伟大的人民教育家(毛泽东称赞)、万世师表(宋庆龄称赞)、一个无保留追随党的党外布尔什维克(周恩来称赞)、乡村幼教之父

梁漱溟—乡村教育之父

蒙台梭利—幼教之母

福禄贝尔—世界幼教之父

第斯多惠—德国师范教育之父、德国教师的教师

加尔文—普及教育之父、免费学校创始人

泰勒—课程评价之父、课程理论之父、科学评价之父、现代课程之父、行为目标之父

培根—科学归纳法第一人、近代实验科学鼻祖

夸美纽斯—教育学之父、近代教育学之父、近代教育科学之父

裴斯泰洛奇—慈爱的儿童之父、小学各科教学法奠基人

赫尔巴特—现代教育学之父、传统教育代表人物、科学教育学奠基人/之父

杜威—实用主义哲学创始人、进步教育代表人物、现代教育代表人物

斯宾塞—社会达尔文之父

贺拉斯曼—美国公立学校之父

保罗•朗格朗—终身教育之父

帕克—进步教育之父

克伯屈—设计教学法之父

高尔登/顿—遗传决定论创始人

勒温—行动研究之父

冯特—心理学之父

桑代克—教育心理学之父、现代教育测验之父

乌申斯基—俄罗斯教育心理学之父、俄罗斯教育心理学的奠基人

华生—行为主义心理学之父

詹姆士—机能主义学派的创始人

马斯洛—人本主义创始人

推孟—智商之父

斯金纳—程序教学之父、教学机器之父

二、著作类

教育学

世界上最早论述教育、教学问题的论著：乐正克《学记》

西方最早的教育著作：昆体良《雄辩术原理》

世界上第一部研究教学法的书：昆体良《雄辩术原理》

近代第一本教育学著作：夸美纽斯《大教学论》

现代第一本教育学著作：赫尔巴特《普通教育学》

世界上第一本以马克思主义为指导的教育学著作：凯洛夫《教育学》

我国第一部以马克思主义为指导的教育学著作：杨贤江《新教育大纲》

世界上第一本终身教育专著：耶克斯利《终身教育》

教育学史上第一本课程理论专著：博比特《课程》

心理学

历史上第一部论述各种心理现象的著作：亚里士多德《论灵魂》

被称为心理学界的独立宣言：冯特《生理心理学原理》

奠定了俄国教育科学的科学研究的基础：乌申斯基《人是教育的对象》

俄国第一部以教育心理学命名的著作：卡普捷列夫《教育心理学》

西方第一本以教育心理学命名的著作：桑代克《教育心理学》

我国第一本教育心理学著作：房东岳译、日本小原又一著《教育实用心理学》

我国第一本教育心理学教科书：廖世承《教育心理学》

二、考题再现

【填空】“现代教育学之父”，科学教育学的奠基人是__________。

答案：赫尔巴特。

【单选】被誉为“课程评价之父”的教育学家是( )。

A.夸美纽斯 B.泰勒 C.柏拉图 D.福禄贝尔

答案：B。解析：1949年，泰勒出版《课程与教学的基本原理》，提出了关于课程编制的四个问题，即“泰勒原理”，其目标评价模式相对完善，被称之为“课程评价之父”，B项正确。A项：夸美纽斯被称为“教育学之父”，与题干不符。C项：柏拉图最早提出“寓学习于游戏”，与题干不符。D项：福禄贝尔被称为“世界幼教之父”，与题干不符。