河北教师招聘考试：语文学科考点一览及备考建议

三、升级型考点、非常规类题目

升级型考点上面已经做了介绍，此处不再赘述，下面说一下"非常规类题目"，既然是"非常规"，就肯定是在"常规"的基础上多出来的另外的题目类型，包括多选、判断、名词解释、简答题、论述题、语法分析题等。这类的试卷难度加大，侧重对大学知识点的考查。

对中外文学的考查不仅仅停留在记忆的层面，还要求理解。

对现代汉语的考查也不再是简单的单选、填空，还要求语法分析能力。

【备考建议】

此种类型的备考可参照第二种类型的备考策略，但备考的重点要放在大学专业知识上，对常规型考点的复习可适当缩减时间。

四、以上考点+教材教法

现在越来越多地区的教师招聘考试在笔试环节更加重视对教师教学能力的考查，所以会增加对教材教法的考查，"以上考点+教材教法"指的是以上三种任何一种考题都可能在此基础上增加教材教法的内容，那么接下来就重点说一说教材教法。

想必大多数考生在听到"教材教法"这四个字时内心是崩溃的，脑海中时不时的闪现"什么是教材教法?""教材教法是什么鬼?""我学过教材教法吗?"别担心，其实"她"并没有那么的可怕，而且在考教师资格证的时候你们还是"患难之交"呢。

教材教法包括两大部分的内容：语文课程与教学基础知识和语文教学基本能力。

语文课程与教学基础知识是基础型、偏识记类的知识，常出现的题型为单选、填空、简答、论述。

语文教学基本能力是拔高型、偏实用类的知识，常出现的题型为教学设计和案例分析。(这也是教师资格证考试笔试中的重点。)

【备考建议】

对语文课程与教学基础知识来说，语文课程的性质、理念，语文课程目标(尤其是学段目标)是重点，备考时要全面复习，抓住重点。识记和理解相结合，记忆和做题相结合。

和语文课程与教学基础知识相比，语文教学能力显得更为重要，若在考题中出现，所占分值也是比较大的，所以备考时要留出足够的时间给这部分内容。对于常考的案例分析和教学设计，首先要学会答题的方法技巧以及完整的教学设计所应该包含的各部分内容，熟悉教学设计的框架;其次就是多练习，光嘴皮子是没用的，一定要把每一次练习都当成真正的考试看待，认真完成每一道题目，一字一句的写下答案，做题的时候也要严格把控时间，毕竟考试时间是有限的;最后，总结自己的不足之处，有针对性的进行巩固练习。当然，如果觉得自己复习收效甚微的话，也可以找专业的人员对自己进行系统的教学。

以上就是对教师招聘考试笔试不同类型试卷考查知识以及题型的剖析，希望能给在备考之路上迷茫着的考生提供帮助，让你们真正做到有针对性的、科学的备考。

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