2018下全国教资统考高中物理学科知识与能力试题答案

四、教学设计题

12.【答题要点】

教师：同学们在生活中有没有玩过吹肥皂泡?在玩肥皂泡的时候，肥皂泡有什么神奇的现象?

学生：玩过，肥皂泡是五颜六色的。

教师：同学们真细心啊，观察的不错。有人知道为什么肥皂泡是五颜六色的?

学生：可能是太阳晒得。

教师：不错，有一定的关系，那具体的原理又是什么呢?现在老师展示一个小实验，同学们注意观察和思考。

教师：老师将这个肥皂膜靠近酒精灯，同学们注意观察肥皂膜有什么变化。

学生：肥皂膜上逐渐的出现颜色了。

学生：肥皂膜上有细细的颜色条纹。

教师：同学们观察的都很仔细，值得表扬，肥皂膜上的确呈现不同颜色的条纹，同学们可以讨论一下，有没有小组能分析出肥皂膜出现颜色条纹的原因。

学生：光线照到肥皂膜上会发生反射，可能是因为大量光线反射后相互干扰，最后产生了五颜六色的条纹。

学生：白光是由多种颜色的光组成，每种颜色光的波长不同，肥皂膜同一点反射的颜色光就不同，所以肥皂膜呈现五颜六色。

教师：同学们的分析都很严谨，有理有据;现在看屏幕上放大的原理图，一起系统的认识薄膜干涉。

教师：肥皂膜是有一定厚度的，光线先后在肥皂膜前后表面发生两次反射，当该处的肥皂膜厚度为光半波长的整数倍就出现亮条纹，当该处的肥皂膜厚度为光半波长的奇数倍是就呈现暗条纹，又因为白光含有不同颜色的光且每种颜色的光波长不同，同一点只有一种颜色的光发生干涉，最终就呈现的我们看到的五颜六色的条纹。

学生：肥皂膜的厚度不是均匀变化的，所以条纹间距也不是均匀的。

教师：同学们分析的很有道理，看来理解了薄膜干涉的原理，以后同学们就可以给你的其他朋友解释薄膜干涉的现象了。

13.【答案要点】

(1)导体中(包括表面)没有电荷的定向移动的状态，叫做静电平衡状态。

(2)一、教学目标

1.掌握静电现象的特点;

2.实验探究，提析问题和解决问题的能力;

3.体会物理世界的奥妙，激发学习物理的兴趣。

二、教学重难点

1.重点：静电现象的特点;

2.难度：静电现象的理解。

三、教学过程