榜样示范法和情感陶冶法对比

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榜样示范法：用榜样人物的高尚思想、模范行为、优异成就来影响学生的思想、情感和行为的方法。用来示范的榜样主要有家长和教师、同学、英雄人物、革命领袖、历史伟人和文艺形象。

例子：其身正不令而行，其身不正虽令不从;桃李不言下自成蹊;学高为师，身正为范;教胜于言教

情感陶冶法(陶冶教育法)：教师利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境感染和熏陶学生的方法。情感陶冶主要是运用以境染情、以境触情、以境陶情的原理对受教育者进行耳濡目染、潜移默化的影响，使受教育者在认识上和情感上逐渐完善。情感陶冶包括：人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等

例子：春风化雨;随风潜入夜，润物细无声;让学校的每一棵树每一面墙都开口说话

对比：榜样示范法强调有目的有计划地进行;而情感陶冶法强调无意识的潜移默化中发生影响。

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