如何在历史课试讲中吸引考官的注意力

众所周知，无论教师资格证还是教师招聘考试，试讲都是重要的考试环节，试讲的好坏直接影响到考生是否能考试，而要想在考试中取得较好的成绩，吸引考官必不可少，毕竟分数都是由考官评判出来，因此，本文旨在为各位考生提供一些历史课试讲中可以正面吸引考官注意力的方法，以帮助考生取得更好的成绩。

历史课试讲中吸引考官必注意力的方法共分两大类，第一类是外在状态，第二类是专业内容，两个方面相辅相成，共同打造试讲。

外在状态主要是指考生在试讲过程中模拟的是一名中学老师，而学生具有向师性，因此，老师的状态行为举止都会为学生做出表率作用，考官对这些方面要求相对较高，要想吸引考官，就需要考试在外在状态上保持一个自信的状态，洪亮的声音，舒展的肢体动作，自然地面部表情，这样就会让考官觉得考生就是一个老师，具备了老师所需要的外在条件，真正的学生像这样的老师学习不会有任何问题。

在具备了外在状态之后，考生需要把握的就是专业内容，因为老师真正要给学生教授的就是专业内容，如果专业内容出问题，则考试的可能性很低，因此，绝大多数考生都会具备基本的专业技能，但这样，每个考生与其他考生给考官的印象都差不多，如何在历史课试讲中吸引考官的注意力，打造属于自己的亮点呢，在专业知识角度，可以从拓展的例证以及前后的联系入手把握。

历史与其他学科不同，所有专业知识都是已经发生的事，因此，在讲授知识点时，可以拓展相关的例证，实际就是情景再现，用实例引出知识点或用实例解释知识点，这样对于知识点的讲授就会有很大的说服力，而相关实例也是考官希望听到的。