2017省考行测图推辅导：数字标记法巧解折纸盒问题

三、数字标注法的应用

做题目时的具体运用步骤：先用数字标注好外表面展开图的六个点，然后比较选项中两个可视三角形的各顶点或线段的数字，最终确定答案。

接下来让我们一起题目来见证一下这种做法的神奇之处。

例：左边给定的是纸盒的外表面，右面哪一项能由它折叠而成：

中公解析：

1、先用数字标注外表面。标注图如下：

2、观察各选项，发现黑色的小三角形所在的234在B、C、D三个图形中都出现了，所以优先看后三个选项。

B选项，先标注好右侧三角形的数字，再观察左侧的图形，发现黑色的尖端所在的点在平面图中的点数字是4，而在B选项中的数字是3，3和4不可能重合在一起，所以B选项错误，排除。

C选项，先标注好左侧三角形的数字，再观察右侧的图形，正好是平面中最上面的三角形241，将线段24合并在一起，3在C项的左侧，1在C项的右侧处，符合平面图形中的位置。故选C选项。考试时，到此就可以结束此题。

D选项，先标注好左侧三角形的数字，再观察右侧的图形，是空白的三角形，并且有一条边是线段34，而平面图中，空白三角形的三条边没有一条是线段34，所以D不符合，排除。

再一起来分析一下A选项。优先标注右边的三角形，因为左边的三角形是空白，没法确定顶点的位置。此时，左侧空白三角形在A项中，有一条边是线段24，可是在平面图中空白三角形没有一条边是24，故A项也不正确。

相信各位考生，上面的练习，已经对这种方法了解了。熟能生巧，最重要还是要多进行练习，以提高做题效率和准确率。可以多收集这种题目来练习，也欢迎大家走进中公课堂!