2015年河北教师资格考试每日一练（9.1）

1.教育的心理起源说否认了教育的( )。

A.社会性 B.目的性 C.文化性 D.政治性

2.学校文化的核心部分是( )。

A.学校的精神文化 B.学校的物质文化

C.学校的正规文化 D.学校的非正规文化

3.教育目的对整个教育活动具有导向作用、调控作用和( )。

A.教导作用 B.选拔作用 C.评价作用 D.管理作用

4.“十年树木，百年树人”这反映教师劳动具有( )。

A.示范性 B.长期性 C.创造性 D.复杂性

5.课外活动根据各学校、各地区的实际情况或学生的不同愿望开展，说明它具有( )。

A.实践性 B.灵活性 C.资源性 D.娱乐性

6.学校大会报告形式组织的课外活动属于( )。

A.群众性活动 B.小组活动 C.个人活动 D.班级活动

7.个体的实际发展水平与潜在的发展水平之间的差距称为( )。

A.最近发展区 B.最近联合区 C.最近运动区 D.最近感觉区中公教育提供

8.在常见的学习风格差异中，学习者表现出视觉、听觉和动觉刺激的不同偏好程度，属于( )。

A.感觉通道的差别 B.想象通道的差别

C.思维通道的差别 D.意志通道的差别

9.学校师生关系随着学生年龄增长而变化，其中以教师为中心的学段是( )。

A.学前阶段 B.小学阶段 C.初中阶段 D.高中阶段

10.学习者利用原有知识经验进行新的学习，建立新旧知识的联系，这种学习是( )。

A.意义学习 B.机械学习 C.信号学习 D.发现学习