2015年河北教师资格考试每日一练（8.10）

1.( )是美育最高层次的任务。

A.培养学生认识美的能力 B.形成学生创造美的能力

C.提高学生发现美的能力 D.培养学生鉴赏美的能力

2.“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”这句话体现的德育方法是( )。

A.榜样示范法 B.陶冶教育法 C.说理教育法 D.品德评价法

3.新课程积极倡导的学生观不包括( )。

A.学生是发展的人

B.学生是独特的人

C.学生是具有独立意义的人

D.学生是富于想象与创造的学习者

4.陈老师某学校七年级(2)班的班主任,作为班主任，其工作的中心环节应当是( )。

A.了解和研究学生 B.组织和培养班集体

C.做好个别学生的教育工作 D.统一多方面的教育力量

5.当某教师在课堂时，学生不声不响，而当该教师离校或离开课堂以后，纪律立即松懈。与这种课堂纪律有关的教师领导方式类型最可能是( )。

A.民主型 B.仁慈型 C.放任型 D.专断型中公教育提供

6.教育学是一门独立的学科，它的研究对象是( )。

A.学生 B.教育理念

C.教育问题及现象 D.教育方针

7.因为老师不在，班上很多同学都在吵闹，连平时比较遵守纪律的学生也不例外，这种行为在心理学上解释为( )。

A.接受 B.从众 C.认同 D.暗示

8.教育工作者之所以要循序渐进地做好教育教学工作，原因是( )。

A.教师之间的知识、能力存在差距

B.学生之间的知识、能力存在差距

C.教育活动受人的遗传素质的制约

D.人的身心发展具有顺序性和阶段性

9.下列最适用于创设情境、营造氛围、展示真实场景的媒体是( )。

A.视频 B.图形 C.音频 D.图像

10.( )是指人们基于对某种情境的知觉而形成的期望或预言，会使该情境产生适应这一期望或预言的效应。

A.罗森塔尔效应 B.晕轮效应 C.过度理由效应 D.巴纳姆效应