2015年河北教师资格考试每日一练（8.3）

1.新课程强调问题意识，在教学中以问题为纽带的教育的内涵是( )。

A.教室上课要尽可能多提问

B.学生上课要提出问题

C.重视问题解决

D.学生带着问题走进教室，带着更多的问题走出教室

2.学生的兴趣、好恶、意志以及其他个性品质等因素实际上是指( )。

A.智力因素B.理性因素C.非智力因素D.感性因素

3.赫尔巴特指出：“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反方面，我不承认有任何无教育的教学”。这说明了教学过程具有的特点是( )。

A.间接经验与直接经验相结合

B.教学过程中知、情、意、行的统一

C.掌握知识与发展智力相统一

D.教师主导作用与学生能动性相结合中公教育提供

4.由两个及两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流的教学属于( )。

A.分层教学B.合作教学C.小班教学D.复式教学

5.在呈现某一事物时，交替变更它所存在的形式，使该事物的非本质特征不断变化，本质特征保持不变，以突出事物的本质特征，这种方式被称为( )。

A.直观教学B.启发教学 C.比较D.变式

6.一名教师在走到安静的教室门口故意咳嗽两声，目的是引起学生的( )。

A.无意有意 B.有意无意

C.有意后无意 D.随意注意

7.德育方法很多，榜样示范法是很重要的一种方法。能体现这种方法的是( )。

A.惩前毖后 B.言者无罪，闻者足戒

C.有则改之，无则加勉 D.桃李不言，下自成蹊

8.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是下列那种感情?( )

A.道德感B.美感C.理智感D.热爱感

9.教师在教学的过程中，授课内容过难，讲课速度很快，引起了学生的抱怨。这一课堂问题行为产生的原因是( )。

A.课堂内部环境 B.教师的教育失策

C.学生的身心因素 D.家庭环境

10.“教育即生活”、“学校即教育”、“从做中学”是( )的重要主张。

A.实证教育学派 B.实践教育学派

C.传统教育学派 D.实用主义教育学派