2014年全国教师招聘考试每日一练（10.9）

1.循序渐进原则要求教师在教学过程中贯彻这一原则时，要( )。

A.教学必须由近及远、由浅入深、由简到繁

B.在理解的基础上巩固

C.建立民主平等的师生关系

D.了解学生发展的具体特点

2.班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是( )。

A.班主任工作总结 B.建立学生档案

C.班主任工作计划 D.操行评定

3.狭义的学校德育专指( )。

A.道德教育 B.传统美德教育 C.时事政治教育 D.思想教育

4.认知结构迁移理论的提出者是( )。

A.桑代克 B.贾德 C.奥苏伯尔 D.布鲁纳

5.皮亚杰认为人类智慧的最高表现形式是( )。

A.抽象思维 B.概括思维 C.形象思维 D.逻辑思维

6.下列记忆类型中符合俗语所说的“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”的是( )。

A.形象记忆 B.逻辑记忆 C.情绪记忆 D.动作记忆

7.学校教育(狭义的教育)与广义教育的相同点在于它们都有目的性，不同点则在于学校教育具有的目的性更强，这表现在( )。

A.学校是专门的育人机构

B.学校有健全的设施

C.学校教育工作的主体比一般的教育工作者具有更高更专门的教育素养

D.在设定的程序上，国家或学校在学校教育目的上会有较为全面的考虑

E.学校是接受政府管理的

8.教师体罚学生的行为可能要承担以下法律责任( )。

A.民事责任 B.行政责任 C.刑事责任 D.违宪责任

9.建构主义学习知识观是非制度化教育的重要体现。(判断题)

10.发展性评价体系中的评价改革就是考试内容和考试方式的改革。(判断题)