2014年全国教师资格统考每日一练答案（9.4）

参考答案及解析

1.【答案】A。中公教育解析：“玉不琢，不成器;人不学，不知道。”是《学记》里面的一句话。

2.【答案】B。中公教育解析：《中华人民共和国义务教育法》规定：凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。

3.【答案】A。中公教育解析：角色认知是指角色扮演者对角色的社会地位、作用及行为规范的认识和对与社会的其他角色的关系的认识。角色认知是角色扮演的先决条件。

4.【答案】C。中公教育解析：学校教育对人的身心发展起主导作用。表现在：(1)学校教育对于个体发展做出社会性规范;(2)学校教育具有加速个体发展的特殊功能;(3)学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值;(4)学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。

5.【答案】B。中公教育解析：若一个新信息与其他信息联系越多，回忆就越容易，因此它是一种理解性的记忆策略。

6.【答案】D。中公教育解析：因材施教原则是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展。它要求教师正确对待个别差异，充分发挥每一个学生的潜力，而不能打击个别同学的积极性和独创性。

7.【答案】A。中公教育解析：道德认识是指儿童对一定社会政治观点、思想观点、道德关系及其理论、规范的理解和看法，是儿童形成和发展自身品德的认识基础，就人的发展而言，其认知发展水平将在很大程度上制约着他的修养水平。

8.【答案】B。中公教育解析：知识技能的调用是用已有的知识对问题进行表述。

9.【答案】A。中公教育解析：社会适应和道德健康都可归于心理健康的范畴。世界卫生组织认为：心理健康是一种良好的、持续的心理状态与过程，表现为个人具有生命的活力、积极的内心体验、良好的社会适应，能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的积极的社会功能。

10.【答案】A。中公教育解析：形象联想的学习策略属于精细加工策略。