行测易错点：可能性推理之“诉诸权威”

诉诸权威是行测加强削弱型题目中经典的设错类型。广大考生往往在出现此类错误的选项上遭遇“滑铁卢”，在此中公教育就带大家一起来探一探此类题目，以便大家能够对其全面把握，避免错选。

首先来了解一下什么叫做“诉诸权威”，“诉诸权威”是“以人为据”的一种特殊表现。他以权威人士的只言片语为论据来肯定一个论题，或者以权威人士从未提出某命题为论据来否定论题。总之，对论题不作任何论证，而唯权威是从。

所以，这种选项的错误在于认为专家权威说的话一定是正确的。例如，老师说逻辑部分不考逻辑学专业知识，因此就不需要学习逻辑学专业知识了。像这个例子就是根据“老师”的身份权威性，将老师直接说出来的话认为是正确的，这种情况就是“诉诸权威”。但是还需要注意的是，不是所有的“权威”都是诉诸权威，核心还要判断是否经过了实践证明，如果是有实际论据支撑，经过了实践证明，那么他就不是诉诸权威。下面我们来看一道试题，诉诸权威在试题当中是怎么体现的?

【例题】人们常说，读书可以增长知识、陶冶性情。有专家指出，读书还可以治病，特别是对于一些社会因素引起的心理疾病，如抑郁、压抑、恐慌、烦恼等，读书有很好的疗效。

以下哪项如果为真，最能支持上述专家的观点?

A，读书能够促使患者转变思维方式，提高认知能力，重新认识世界和认识自己

B，患者能够从阅读中有意无意获得情感上的认同和慰藉，释放内心的焦虑和不安

C，汉代大学问家刘向十分重视读书的医疗作用，认为书犹药也，善读之可以医愚

D，阅读能使大脑中产生一种神经肽，可以增强细胞免疫力，有益于人的身体健康

【答案】：B

【中公解析】结论：读书可以治病，特别是对于一些社会因素引起的心理疾病，如抑郁、压抑、恐慌、烦恼等，读书有很好的疗效。

A项：说的是读书能使患者转变思维，提高认知能力，重新认识世界和自己，与是否能治疗心理疾病无关，无关项，排除;

B项：说明患者能够从阅读中获得情感上的慰藉，释放内心的焦虑与不安，解释说明了阅读是如何治疗心理疾病的，补充论据加强，当选;

C项：指出汉代大学问家认为书犹药也，善读之可以医愚，是其个人观点，基于汉代大学问家的权威身份，没有经过实践论证，所以该选项犯了“诉诸权威”的错误，排除;

D项：说明阅读有益身体健康，增强人体免疫力，与是否能治疗心理疾病无关，无关项，排除。

总之，当选项当中出现了“专家”“权威”此类词语的时候，需要结合选项，判断是否经过了实践论证，来确定是否犯了“诉诸权威”的错误，更好地排除错误选项。