小学数学-《认识一个整体的几分之一》教案

一、教学目标

1.结合具体情境进一步认识分数，知道把一些物体看作一个整体平均分成若干份，其中的一份可以用分数表示。

2.经历结合具体情境探究认识一个整体的几分之一的过程，渗透类比推理的意识，发展数感。

3.感受数学与生活的联系，增强学习兴趣。

二、教学重难点

【重点】一个整体的几分之一。

【难点】进一步理解分数的含义。