教师招聘-小学模拟题--音乐

1.钢琴从低到高的总音域是( )。

A.B-c4 B.A2-c5

C.A-c5 D.A2-a2

【答案】B。解析：首先，分析题干可知本题考查的是钢琴的音域。其次，分析钢琴从低到高的总音域是A2-c5，钢琴中总共有88个键，其中黑键36个，白键52个，共有9个组，7个完整组和2个不完整组。然后，分析选项，ACD均为干扰选项。最后，得出正确答案为B。

2.“残疾儿童应该有机会参与歌唱”，关注所有被排斥、被边缘化的群体，提倡教育为所有人提供均等机会的教育新理念是( )。

A.多元文化教育 B.国际理解教育

C.通识教育 D.全纳教育

【答案】D。解析：首先，分析题干可知本题考查的是音乐教学论。其次，分析关注所有被排斥、被边缘化的群体，提倡教育为所有人提供均等机会的教育新理念是全纳教育，全纳教育作为一种教育思潮，它容纳所有学生，反对歧视排斥，促进积极参与，注重集体合作，满足不同需求，是一种没有排斥、没有歧视、没有分类的教育。然后，分析选项，A选项多元文化教育，这种思想发源于美国，主张教育不分族群、血缘、语言、习惯和地域，在族群平等和公平的基础上，尊重各个族群的文化差异，接受和欣赏文化的多元性，承认各族群文化存在的价值内涵和实质;B选项国际理解教育是指世界各国在国际社会组织的倡导下，以“国际理解”为教育理念而开展的教育活动;C选项通识教育是教育的一种，这种教育的目标是在现代多元化的社会中，为受教育者提供通行于不同人群之间的知识和价值观。最后，得出正确答案为D。

3.下列属于印象主义(“印象派”)音乐代表的是( )。

A.德彪西《牧神午后》

B.斯特拉文斯基《春之祭》

C.柴可夫斯基《四季》

D.巴赫《十二平均律钢琴曲集》

【答案】A。解析：首先，分析题干可知本题考查的是印象主义音乐。其次，属于印象主义(“印象派”)音乐代表的是德彪西《牧神午后》。然后，分析选项，B选项斯特拉文斯基《春之祭》，他是新古典主义音乐的代表人物之一;C选项柴可夫斯基《四季》，他是民族乐派俄罗斯的代表人物之一;D选项巴赫《十二平均律钢琴曲集》，他是巴洛克时期德国的代表人物之一。最后，得出正确答案为A。

4.符合“起承转合”4乐句结构特征的乐曲是( )。

A.《孟姜女》 B.《桃花红杏花白》

C.《绣荷包》 D.《兰花花》

【答案】A。解析：首先，分析题干可知本题考查的是起承转合。其次，分析“起、承、转、合”式的四句体乐段具有备了呼应、发展、概括、总结等多种因素，结构比较完整，并有相当的表现力，是歌曲创作中经常采用的曲式之一，所谓“起”即最初的呈示;“承”是继续，常有重复强调的含义;“转”即变化对比;“合”是总结，常体现为再现。然后，分析选项，A选项《孟姜女》，采用了“商-徵-羽—徵”的结音顺序，运用了起承转合的写作手法;B选项《桃花红杏花白》属于再现单三部曲式;C选项《绣荷包》属于单乐段的一上二下的三句式曲体;D选项《兰花花》运用了兴比的写作手法。最后，得出正确答案为A。

5.比“Moderato”所要求的速度慢的是( )。

A.Allegro B.Allegretto

C.Lento D.Presto

【答案】C。解析：首先，分析题干可知本题考查的是音乐速度与力度。其次，Moderato是中板，每分钟88拍。然后，分析选项，A选项Allegro是快板，每分钟132拍;B选项Allegretto是小快板，每分钟108拍;C选项Lento是慢板，每分钟52拍;D选项Presto是急板，每分钟184拍。最后，得出正确答案为C。