国考中有部分招考单位在面试中会采用无领导小组讨论的面试形式,作为一种集体面试的形式,在讨论开始时,容易出现冷场的局面,这个时候“破冰者”的角色就至关重要。接下来中公教育将通过本篇文章为大家介绍一些破冰方法和金句,帮助同学们突破破冰难关。
首先,破冰者要敢说。有些考生在正式考试时,可能是由于紧张,也可能是在纠结发言时机,从而错过了发言的机会。务必要放平自己的心态,认识到无领导小组讨论就是一个团队对话题进行共同探讨、各抒己见的过程,大家自由表达自己的观点即可。
其次,破冰者要巧说。在小组讨论中第一个发言的人可以说些什么?掌握一些技巧,可以在关键时刻先发制人。一是总结大家观点。在个人陈述阶段做好记录,到了自由讨论环节可以将小组内所有成员想法进行概括整理,以此来引导下一步讨论。二是制定讨论标准。可以根据题干问法来分解任务,让大家有讨论的方向,以此来提高后续讨论的效率。三是树立时间意识。根据题目时间要求以及讨论环节的难易程度进行时间分配,设置议程,以此实现有计划、有条理的讨论。
再次,在练习的过程中小伙伴们也可以总结一些破冰者的常用话术,加上反复练习,才能熟能生巧。参考话术可以分为三类,即总结式发言、串联式发言、引导式发言,具体参考如下:
“大家好,各位组员的个人陈述非常精彩,对于大家的观点我做了详细地记录,观点可以大致分为这几点……。那我们接下来对每个想法进行依次讨论,不知道大家有没有异议?”
“各位组员大家好,经过我的统计,大家观点分为以下几种……之所以观点分布有离散有集中,主要是由于标准不同,为了确保讨论的高效,接下来是否可以先讨论出具体的标准呢?我个人认为标准是……大家觉得怎么样?”
“各位组员,刚才各位已经针对问题发表了个人见解,我做了一个汇总,是这样的……那么接下来我们要针对这些问题进行一定的讨论,最终达成一致性意见,我个人的想法是这样的……”(第一问和第二问有关联)
“各位组员,刚才对于大家的观点我做了简单的汇总整理,大家普遍选择的选项是……其中*号考生的观点略有不同,针对这个问题,我个人的意见是……不知道*号考生是否认同?”
“各位组员,刚才大家针对第一个问题都发表了自己的见解,接下来我们还有一个重要任务,那就是进行充分的讨论来完成第二个问题,我的建议是这样的……”(第一问和第二问无关联)
“大家好,在个人陈述阶段,最后一位组员已经对观点做了总结,那我想在这基础上补充几点:一是……二是……另外,为了保证讨论的效率,建议对于题目我们可以先确定统一的标准,不知道大家有什么异议吗?”
最后,发言时要有一定的目的性,尽量做到观点新颖、明确,做到言简意赅、重点突出,不能只刷存在感,而是要在发表自己观点的同时引导接下来的讨论,引出更有依据的内容,从而起到承上启下的作用。
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