2021河北省考申论技巧：提出对策题评分标准剖析

不论是近些年国考题还是省考题，在做题过程中很多同学都发现，归纳概括、综合分析、贯彻执行等题型见得越来越多，提出对策见得相对比较少，所以觉得是不是提出对策这个题型不重要，其实并不是，提出对策虽然直接考察比较少，但是其所对应的解决问题的能力一直渗透在其他题型考查，所以虽然考察频率少，但是也很重要，因此，究竟提出对策题该符合哪些要求，如何做会更好，接下来中公教育专家便介绍一下这个题型的评分标准。

(1)常规标准

对于提出对策来说，和归纳概括一样，“要点齐全”“表述准确”“条理清晰”仍然是需要遵循的要求和标准，要点齐全是说所有的要点要找全，题干和材料需要解决的问题需要都解决;表述准确是说材料中有对策的尽量用原词原句，需要自己概括，自己推导的要点也要表述准确;条理清晰是说要分条罗列，标注一二三。

(2)特殊标准

对于提出对策题来说也有这个题型所独有的标准，也就是要点要有“针对性”“可行性”“可操作性”。

所谓的“有针对性”也就是写出来的要点、对策要切实能解决题干和材料的问题，问什么答什么，不能答非所问。

“可行性”也就是写出来的建议、对策要切实可行，确实能够实行。具体而言，第一，要符合“政治可行性”，即写出的对策符合国家大政方针;第二，符合“经济可行性”，也就是要少花钱，多办事，办好事，不能任何事都加大资金投入，此外，对策还需要符合实际情况，如果是贫困村、贫困县便一般便很少说加大资金投入;第三，符合“技术可行性”，也就是提出来的对策当下的技术要能够实行;第四，符合“伦理可行性”，也就是对策、建议不能违背社会伦理道德;第五，符合“法律可行性”，也就是不能违背国家法律。

“可操作性”指的是写出的对策建议要具体详实可操作，不能只是宏观愿景。比如要写“加大宣传”，如果只写这一句话那仍然不知道如何具体实施，所以可以写成“主体+对象+方式+内容+效果”的形式，比如“交通部门、媒体等对全体群众，通过抖音、广告、海报、宣传手册、广播等方式，宣传闯红灯的危害，以让大家了解遵守交通规则的重要性，提高意识，减少闯红灯现象。”

以上便是中公教育总结的提出对策题的评分标准，各位同学在做题时还需尽量符合标准和要求，才可能更准确理解题目，书写规范。