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2021河北省考行测备考指导:主旨观点题选项分析思路指南

2021-01-03 13:27:34| 来源:张家口中公教育

在历年行测言语理解与表达题目当中,主旨观点题始终是重点题型之一,不仅需要能够熟练分析行文脉络提炼文段重点,还要准确选出符合最符合主旨观点表述的一项。在这里中公教育为考生们介绍一种主旨观点题选项分析的方法,供大家参考。

方法:先看“有没有”,再看“对不对”,最后看“是不是重点”

筛选主旨观点题目的选项,首先要判断选项所述内容在原文是否有体现,即“有没有”;然后需要分析其表述是否准确,即“对不对”;最终还得确定是否符合文段主旨表述,即“是不是重点”。能“说得对”只是做此类题型的基本前提,切记还需要让自己选出的选项符合文段重点,不要把主旨题当成细节题去做。

【例】隋代书法作为南北朝书法向初唐书法变迁的转折点,对初唐书法的发展起到先导和定向的作用。从总体上看,隋代书法逐步放弃了北朝书法那种欹侧之势和大刀阔斧的用笔,吸取了南朝书风的圆润温和特征,形成了独特的“隋楷”样式。虽然它历时短暂,流传作品稀少,但却个性鲜明,成为今天了解楷书风格发展过程的一个重要节点和样本。

对这段文字的大意概括最恰当的是:

A.楷书是隋代书法最突出的成就类型

B.初唐书法的发展直接受隋代书法影响

C.隋代书法在书法历史上具有重要的地位

D.隋代以后圆润温和成为书法的鲜明特点

【答案】C。中公解析:文段首句介绍了隋代书法对初唐书法的发展所起的作用,第二句话介绍了隋楷独特的样式如何形成的,即放弃北朝欹侧之势,吸收南朝圆润特征。最后一句话承接上句话题,强调了隋楷对今天了解楷书发展过程的重要意义。从总体上看,整个文段分别从隋代书法对唐代的影响和隋楷在今天的研究价值两方面并列介绍了隋代书法的作用和意义,重点也就在于对这两方面内容的整体概括。

A项在原文第二、三句话内容有所涉及。原文只是说隋楷个性鲜明、风格独特,但没有说到楷书是隋代“最突出”的成就类型。A项表述有误,排除。

B项对应到文段首句“隋代书法对初唐书法的发展起到先导和定向的作用”,因此B项本身在表述上没有什么问题,但这只是原文的一部分内容,不是对整体内容的概括,表述片面,排除。

C项讲“在书法历史上有重要地位”,那么我们原文一方面讲隋代书法对初唐书法有先导定向作用,他能影响后边朝代发展路径,可以体现隋代书法在书法历史上地位重要;一方面讲隋楷对我们了解楷书发展过程很重要,这也能说明它在书法历史上确实占有重要的位置。因此C选项表述正确,并且可以概括全文话题,保留。

D项,对应到原文第二句话“隋代书法吸取了南朝书风的圆润温和特征,形成了独特的“隋楷”样式”,说明隋代书法有圆润温和的特点;“隋代以后”与第一句的“初唐”有关,我们由此最多只能知道初唐书法有可能带有圆润温和的特点,但无法得知隋代以后各个时代的风格特点是怎样的。因此D选项表述不准确,排除。

故本题选C。

以上这道题就是运用“原文有没有”到“表述对不对”再到“是不是重点”的思路进行的选项分析,参考这一解题思路,将会有助于提高各位考生做题正确率。

拓展阅读:

1.人才进行工作,而天才则进行创造。舒曼

2.人身之所重者元气;国家之所重者人才。《格言联璧》

3.我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。----龚自珍《五言杂诗》龚自珍

4.虽有名马,只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也—— 韩愈

5.用不才之士,才臣不来。赏无功之人,功臣不劝—— 王维

6.常格不破,人才难得—— 包拯

7.治国经邦,人才为急—— 孙中山

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