无论是国考,还是省考,考试通常会面临五大题型,归纳概括、提出对策、综合分析、贯彻执行、申发论述。在往年考试的过程中,提出对策题单独命题的考察较低,但是可结合综合分析和贯彻执行题进行综合考察。结合2019、2020的国考和省考命题,不难发现提出对策题单独命题的比重增加。对于考生而言,提出对策难度较大,不懂如何进行作答。下面中公教育就和大家一起聊聊提出对策题型。
在学会做题之前,要先学会判断题型,以便更好地确定作答思路。对于提出对策的题型判断,可以通过题干中是否出现“解决办法、建议、对策”等表述,进行判断。
例如1:“给定资料2”反映了乡干部小雷在窦家梁村异地扶贫搬迁过程中遇到一些问题,请你谈谈他是如何解决这些问题的。【2020国考题目】
要求:内容全面,条理清晰。不超过300字
例如2:为了促进农家乐的发展,P县政府拟出台指导意见。请结合给定资料4,提出可行性建议。【2019省考题目】
要求:紧扣资料,内容全面,条理清晰,语言通畅,字数不超过250字
在上述两道题目中,不难发现问法均有涉及“如何解决”“建议”字眼,这些词语的出现,表明该题目为提出对策题型。
在判断清楚题型之后,提出对策题目涉及到问数,直接关乎要点是否齐全。例如,2020国考地市中谈到“如何解决这些问题”,但题干中关于异地搬迁的问题并不明确,因此在写此题目时,需概括问题,再提对策;再看2019年乡镇,问题是针对如何促进农家乐发展提出可行性建议,其目的明确,则无需概括问题,直接写对策即可。总而言之,判断问数可结合题干中的问题或目的是否明确,若明确,则无需概括问题,直接书写答案即可;若问题不明确,则需概括问题。
审清楚题型和问数之后,于考生而言就是找点,但是难点在于考生不知道找什么样的点。对于提出对策而言,主要有三种方式:
一是找直接对策,找标志性词汇,如“需要、要、应该”等词汇。
比如:P县农家乐发展,协会应该发挥作用,可提炼的对策为:协会发挥作用。
二是从材料中找相关话题的问题、原因并进行推导对策
如:交通是永远的痛啊。有的没有公交通达,有的没有停车场、路况差,道出坑坑洼洼
问题推对策为:改善交通条件。在人气旺的农家乐完善道路基础设施,增加停车场位置,并增设通达的公交线路,提高交通可达性。
三是结合材料中相关案例的做法,根据其经验或教训推对策
如:针对老年人屡屡被骗提出解决建议
材料中案例描述为:针对老年人的诈骗案件多发,相关部门对主要的诈骗类型做了总结,并将这些诈骗套路不仅是让老年人提高警惕的教材,而且应该成为警察办案、相关部门强化管理的指引。
经验推对策:总结老年人的诈骗类型,并对策进行宣传,提高老年人的警惕。
总而言之,提出对策题的本质仍然是找点,需要从材料中找到作答对象有关系的问题、原因、案例等内容,从而进一步根据材料的细节表述和自身积累进一步分析。因此,在公考备考路上,为了提升提出对策题目,需要尽可能从材料中将要点找全,从而运用问题推对策、经验推对策,解决问题。
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