正如“工欲善其事必先利其器”所言,一个工人要想把工作做好,就需要配备良好的器具。同理,广大考生要想在公考中取得好成绩,就需要熟练掌握材料阅读方法。近年来的申论考试中,案例型材料由于语言接地气、考察实际能力更强的原因,在考试中出现频率日益增加。因此,中公教育为大家重点盘点下“案例型材料”的阅读方法。
1.方法阐述:
在文章中如果有概括性句子和案例展开同时存在时,案例的往往有证明概括性句子的作用。在阅读中,着重看段首、段尾或段落中间概括性句子,就会大大提高阅读效率。
2. 案例示范:
“我温柔地对待这个世界,也得到了这个世界的温柔对待。”网友说,她会微笑地对待生活中接触到的人,时刻记得使用礼貌用语,感恩生活中每一个帮助过她的人。正因为她的礼貌与温和,多次轻易地化解了一些小麻烦。有一次,……。“夏河”赶紧停车上前表达自己的歉意,并主动询问卡车司机要赔多少钱。没想到对方大度地说:“没关系,车子撞得不严重,不用赔钱了。”“夏河”连声道谢,并主动留下自己的手机号码,让那位好心的司机如果发现遗留问题可以随时找到她。(案例没有做具体呈现)
3.段落逻辑的梳理:
第一句:以文艺的形式表达了“个人以礼待世界,周围的人事也会更加宽和。”以简短概括的语言呈现观点。
第二句到结尾:展示案例。
案例提示的标志两处:
第一,主体:网友“夏河”,暗示举例子的开始;
第二,时间阐述:“有一次”这个词,表示过去的某一次经历,暗示例子的展开。
4.方法总结:
轻重有律:段旨句为首句主旨句的呈现需要精读,例子略读即可。
案例标志:第一,逻辑词,比如、例如、又如、再如、譬如等;第二,有个体的姓名呈现,如“小张”,“小王”,“网友A”等;
1.方法阐述:材料中只有案例的呈现,则需依照材料阅读的“主体+背景+做法+结果+启示”的五要素法提取答案要点。
2.题干锁定关键词:以国考题目为例,“假如你是被派到Y县的调研组的一员,请根据“给定资料2”中的调研记录,就山岔村值得肯定的做法写一份调研报告提纲。”
关键词解析:山岔村值得肯定的做法。——值得肯定的做法,取得好的结果的做法。在材料中可先行寻找“山岔村取得的成效”,再在成效之前找寻做法。
3.案例示范:为了彻底改变贫困面貌,2013年,村上联系帮扶单位省环保厅、相关银行,反映发展意见,争取帮扶资金。山岔村通过整合帮扶资金,建成了180平方米的文化宣传基地,安装太阳能路灯10盏,硬化村内3公里,硬化西环路至山岔村道路3.5公里,还积极争取财政、建设、文化、扶贫等部门资金,实施了清溪小学及幼儿园新建工程。
4.段落逻辑:段落中只有案例呈现。
(1)回顾案例阅读的重点:“主体+背景+做法+结果+启示”的黄金结构找出材料重点。
(2)主体:一般指发出动作者,在上述材料中为山岔村。
(3)背景:一般分为两种,一种是自然背景,比如居住在大漠环绕、空气混浊之地;另一种是社会因素,目的等。在案例中的背景为“为了彻底改变贫困面貌”。
(4)做法:找对策词即可,要、应、需等词,以及动宾结构。案例中,动词有:整合帮扶资金,建成文化宣传基地,安装太阳能路灯,硬化道路,争取部门资金,新建工程。
(5)最后答案呈现:为了彻底改变贫困面貌,山岔村通过整合帮扶资金,建成文化宣传基地,安装太阳能路灯,硬化道路,争取部门资金,新建工程。
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