杜威这一知识点在教招考试中考察频率较高,题型主要以考客观题居多。所以这一部分知识点是各位同学需要重点掌握的,接下来让我们一起来走进这部分的知识点。
一、自我介绍
美国著名教育家杜威,在批判传统教育的基础上创立了实用主义教育学,其代表作为《民主主义与教育》(也译为《民本主义与教育》),杜威的“儿童中心”是传统教育转向现代教育的标志。
二、基本观点
1.教育即生活、教育即生长、教育即经验的改组或改造
基本观点:第一,教育即生活,杜威不赞成“教育是为未来生活做准备”的观点,而认为教育即生活本身,教育要与当前的生活紧密相连;第二,教育的目的只是促进人本身的生长,除此之外,教育没有其他的目的;第三,教育即学生个体经验不断地增长,杜威认为经验与知识是有区别的。知识可以通过传播而为众人所共有,而经验具有个体性和情境性。
2.学校即社会
学校即社会,杜威认为学校是一个雏形的社会,不应该是一个与社会隔绝的象牙塔,而学生在其中要学习现实社会中所要求的基本态度、技能和知识。
3.从做中学
从做中学,这是教育方法,杜威认为儿童应该从各种各样的活动中,从生活实践中获得知识经验等。
4.儿童中心、活动中心、经验中心
以儿童为中心,课程组织以学生的经验和兴趣为中心,教学过程重视学生的独立发展和体验,尊重学生发展的差异性。在这里,杜威就默默地“杠了”赫尔巴特的传统三中心——教师中心、教材中心、课堂中心。
三、基本评价
第一,实用主义教育学以美国实用主义文化为基础,是美国文化精神的反映,对以赫尔巴特为代表的传统教育理念进行了深刻批判,推动了教育学的发展;
第二,其不足之处在于一定程度上忽略了系统知识的学习,忽视了教师的主导作用,忽视了教育的相对独立性,因此不断遭到批判。
【推到防御塔】
1.杜威是现代主义教育思想家,他提出的“三个中心”是指( )。
A.教师、教材、经验 B.教师、活动、经验
C.学生、经验、活动 D.学生、教材、活动
1.【答案】C。
2.主张“教育即生活”的教育家是( )。
A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.布卢姆 D.杜威
2.【答案】D。解析:杜威认为,教育即生活,教育即生长,教育即经验的改组或改造。
3.杜威所主张的教育思想被称作是( )。
A.存在主义教育思想 B.要素主义教育思想
C.实用主义教育思想 D.永恒主义教育思想
3.【答案】C。
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