习近平总书记指出:“要加强网络伦理,网络文明建设发挥道德教化引导作用,用人类文明优秀成果滋养网络空间,修复网络生态。”网络伦理道德失范,则会引发一系列严重问题,而道德教化是一个由外在约束到内在心里自觉循序渐进的过程。因此,由约束到自觉,共同促进网络文明发展。
弘扬传统,约之以礼
中华文明上下五千年历史,中华文化,博大精深,源远流长。中华优秀传统文化值得写一个中国人弘扬和传承。在网络规范失衡的今天,加强传统文化教育,增强文化认同感尤为重要,尤其是对青少年的文化教育。近些年,有70%因网络色情、暴力内容诱发犯罪,对此网络空间应积极净化不良信息,以优秀传统取而代之。同时,学校更应该承担起道德教化的作用,积极对孩子进行传统文化教育。
转变思维,博之以文
这是一个网格化,信息化的时代,对网络伦理的滋养仅仅依靠传统文化教育是远远不够的,我们必须转化思维,不断创新,发掘新内容,积极实现传统文化与网络创新的有机结合,二者相互促进,共同发扬进步。运用“互联网+”思维,打造网络文化精品,在吸引群众的同时,实现优秀文化的传承,通过互联网让群众了解更多的传统文化的精髓,了解中国精神,让“奥运精神”“载人航天精神”“长征精神“女排精神”成为引领社会的方向标。让四书五经通过网络走进百姓生活,让传统文化凝聚人心。
自觉规范,文明发展
实现互联网思维和传统文化的有机结合,多方发力实现道德教化的良好外在约束,与此同时,每一位公民都有责任为网络文明发展添砖加瓦。有外在的约束到内心的自觉规范,做到不传播,不听不看网络色情,网络暴力等内容,积极形成正确的世界观,人生观,价值观,不做网络侵害人,自觉成为网络文明的弘扬者和建设者。只有每一位公民都自觉规范自身行为,网络文明才能真正建设起来,传统文明才能真正发扬光大。
传统文化是浆,网络是船,而只有我们每位公民都努力争做文明网络的彼岸。“一枝独放不是春,百花齐放春满园”只有每一个人都齐心协力,才能实现由外在约束到内心自觉的重要转变,网络文明建设才能真正遍地开花,芬芳满园。
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