2020河北省考行测资料分析冲刺如何突破瓶颈

的瓶颈呢，中公教育就来与考生一探究竟。

一、明确考查要素

不少考生认为，学好资料分析，就是背公式、列式计算，其实这是不正确的。要想资料分析得高分，就要明确考试到底考查考生哪方面的能力。资料分析主要测查以下四个方面的能力：第一，获取信息的能力;第二，分析题干的能力;第三，列式的能力;第四，计算和比较大小的能力。因此，资料分析考查的是考生的综合能力，需要考生在较短的时间内，快速理解材料的主要内容，分析清楚题干信息、明确考查何种考点，根据材料所给数据，迅速列式、计算或查找、比较大小，得出答案。

二、理清做题思路

了解考试考查何种能力之后，考生提高自身的目标基本明确，接下来就是要理清楚做题思路。很多考生觉得考试时间紧张，拿到题目之后总是第一时间就去看问题。看过问题之后再去看材料，找到材料相关信息之后返回去再看问题，白白浪费了很多时间。因此，建议各位考生，采取以下做题策略。

首先，在正式做题之前，先利用几分钟的时间浏览一遍材料，重点关注材料的时间、主要统计指标，段内、段间或不同材料之间的关系，理清材料结构，如总分关系、并列关系。在分析材料结构的时候，要关注一些标志性词汇，如“其中”，“在……中”，可以帮助考生分析清楚部分和整体，或一些介绍分类的表述，如“分产业看”、“分部门看”等描述方式，帮助考生快速理清楚文章的结构和统计指标之间的关系。

其次，分析题目所求。关注题干的时间、问法以及涉及的统计指标，确定问题的基本考点，根据材料所给数据选择合适公式、列式。关注时间要看题目的时间与材料时间是否一致，是时间段还是时间点，最后的问法或答案选项数据的形式，是有单位的数据还是百分数，确定考点。再看涉及的统计指标在材料中的位置，给出哪些相关数据，是直接查找判断即可，还是需要列式计算，如需列式，将数据代入公式列式。

最后，根据列式形式和选项进行计算。若选项非常接近，需要精确计算，若选项差距较大，可进行估算。估算时根据列式形式选取合适的方法，如特征数字法、有效数字法等，以提高计算速度。

三、针对自身情况补弱

不同的考生做题速度不同，资料分析部分的掌握程度也不尽相同，要根据自身的实际情况有针对性的进行练习。如果分析材料的能力比较薄弱，就要加强对于材料分析的训练。刚开始做题的时候对材料分析可以稍微细致一些，再逐渐提高分析速度。也建议各位考生去国家统计局的网站阅读一下近期发布的数据、文章，提高自己对于数据、统计指标的敏感度。如果是公式或者是计算比较薄弱的话，就要加强对公式的记忆和应用，不熟的公式可以自己推导几遍，通过做题应用公式帮助记忆，而非死记硬背。对于计算，平时要注重练习。在提高计算能力的前提下，再辅以合适的方法。

勤学如春起之苗,不见其增,日有所长;辍学如磨刀之石,不见其损,日有所亏。学习贵在坚持，也并非三五日可见成效。中公教育相信各位考生的坚持付出，一定会有所收获!