【每日一练】
1.某教师十分重视基本概念、原理及学习方法的教学,这位教师遵循的学习理论是( )。
A.行为主义学习理论
B.认知结构学习论
C.认知同化学习论
D.建构主义学习理论
2.每个学生的本质都是好的,每个孩子都会成为好孩子,这体现了( )。
A.行为主义的思想
B.人本主义的思想
C.认知心理学的思想
D.精神分析的思想
3.一名调皮的学生屡次扰乱课堂,教师请其站到教室后面,教师运用了( )。
A.正强化
B.负强化
C.惩罚
D.消退
4.( )是学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性,即学生在学习新知识时,那些促进或妨碍学生学习的个人生理心理发展的水平和特点。
A.关键期
B.学习准备
C.最近发展区
D.心理发展
5.布鲁纳认为知识学习应该遵循的原则不包括( )。
A.动机
B.强化
C.认知
D.结构
6.下列选项中那些属于人类学习与动物学习的区别?(多项选择题)
A.人类学习需掌握时代积累的经验和文化知识
B.人类学习通过语言的中介作用进行
C.人类学习是无目的的
D.人类学习是有目的的、积极的、主动的
E.以上都正确
7.桑代克的尝试-错误说,对教师的启示有(多项选择题)。
A.允许学生犯错,并鼓励学生从错误中改正,这样获得知识,学生才会终生不忘
B.在实际的教育过程中,教师应努力使学生的学习得到自我满意的结果,防止一无所获或得到消极后果
C.应注意在学习过程中加强合理的练习,并注意在学习结束后练习
D.在任何学习检验应该在学生有准备的状态下进行,而不能经常搞“突然袭击”
8.下列选项中哪些属于学生学习的特点(多项选择题)。
A.以间接经验的掌握为主线
B.有较强的计划性、目的性、组织性
C.具有一定的被动性
D.完全主动的
E.完全被动的
9.观察学习是通过观察他人所表现的行为及其结果而发生的替代性学习。(判断题)
10.学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对短暂的。(判断题)
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