2020年河北教师资格面试：初中道德与法治《依法纳税》教案

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初中道德与法治《依法纳税》教案

教学设计是教师的一项必备技能。在教师资格面试前的备课阶段，撰写一篇质量较高的教案是试讲成功的一项重要影响因素。很多考生对于如何写教案总是很头疼，教学目标究竟如何制定，教学重难点如何定位，教学方法如何选择，教学过程如何设计……这一系列的问题的确都需要考生认真思考和准备。今天，中公教师特意为大家准备了一篇关于《依法纳税》的完整教案范例，希望能够为各位考生的考前备考提供一些启发和帮助。

一、教学目标

【情感态度价值观目标】

树立依法纳税的主人翁意识。

【能力目标】

能够准确区分各种违反税法现象的能力。

【知识目标】

了解违反税法的四种主要现象。

二、教学重难点

【重点】

履行宪法规定的义务。

【难点】

区分违反税法的四种主要现象。

三、教学过程

环节一：课堂导入

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视频呈现：

2018年10月4日，某知名女星因为签订阴阳合同，涉及偷税漏税行为，被税务有关部门给予8.42亿处罚。

提出问题：你如何看待该名女星的行为?

总结：税收是国家财政收入的主要来源，依法纳税是公民的一项基本义务。从而引出本课课题《依法纳税》

环节二：新课讲授

1.偷税、骗税、欠税、抗税

每个公民都要依法纳税，但是也有一些不法人士没有做到依法纳税，那你们知道生活中存在着哪些违反税法的行为吗?

活动一：分清生活中的违税行为

案例一：小静去饭店吃饭，在结账的时候，饭店负责人告知如果不开发票，可以享受九五折。

案例二：小伟的公司虚构出口业务，货物实际没有出口，利用他人出口报关单、增值税专用发票，申报出口退税。

案例三：小冰的个人所得税是每月的20号，应税项目的纳税期限是1～15天，但超过5天还未缴纳税款。

案例四：小花因为欠税398万，税务机关宣布对其实施商品扣押并在执行扣押的时候，纠集一伙人将正在执行公务的税务工作人员推开，致使强制执行措施不能开展，在当地造成极坏影响。

同桌之间合作探究：这四个案例分别体现了哪种违反税收行为?

教师总结：任何偷税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为，情节严重、构成犯罪的要依法追究刑事责任。

2.其他义务

公民除了要履行依法纳税的义务，还需要承担哪些义务了?

活动二：七嘴八舌

请同学们自由发言，说一说你认为我们生活中还有哪些义务?你们是否又做到了?请举例说明。

学生一：自觉上学，并且遵守学校的管理守则

学生二：积极参与劳动，帮助爸爸妈妈做事情

……

教师总结：我国宪法还规定了公民应履行的其他义务，包括劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等。

环节三：巩固提高

活动三：情境再现

老师扮演一位陌生人，找同学们帮忙拍摄我国“辽宁号”航空母舰的内部照片，并给予1000块钱的帮助费用。

提问：面对这样的诱惑你会帮忙吗?为什么?

最后师生明确：每个公民都是中华民族的一份子，我们要肩负起中华民族伟大复兴的责任。同时我们也要以主人翁的态度与违反国家法律的行为作斗争，坚决维护国家利益。

环节四：小结作业

课堂小结：税收是国家财政收入的主要来源，依法纳税是公民的一项基本义务，还应履行的其他义务

课后作业：同学们回去了读一下《少年中国说》，下节课和同学们分享感受。

四、板书设计

中公教育解析

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