2020国家公务员考试行测言语主旨观点题之 “转折文段”

大家在行测备考过程中，尤其是在刷题的时候，对于主旨观点题这种题型去分析行文脉络时，一定会发现很多题目都属于转折的文段类型。转折文段虽然看似简单，行文脉络也较为单一，但是如果不能够很好分辨，终究还是会影响做题的正确率。因此，今天中公教育就主旨观点题中的转折文段这一文段类型进行讲解，希望帮助大家能够准确的分析出文段的主旨。

(一)话题转换。在转折文段中有这样的一种行文脉络，作者会先在文段前半部分论述一个话题，一些转折词又会在后半部分引出另一个话题，然后对新引出的这个话题进行具体说明。那么对于这样的行文脉络，作者想表达的主旨到底是前面的话题还是后面的话题呢?比如：就算他再优秀，我也不喜欢他。那我在说这句话时更加想突出的是他很优秀还是我不喜欢她呢?更加想强调的当然是转换后的内容我不喜欢他。因此对于这样的行文脉络，作者真正想要表达的主旨应该是转换后的内容，我们只需在选项中将转换后的内容选出即可。

【例题1】互联网时代，地球是平的，这意味着在今天这样一个因信息技术而紧密、方便联系的互联世界中，已经冲破了国家和地域的限制。然而，不同的国家和地域，拥有不同的文化和生活方式，用户的管理方式和本地诉求也不尽相同，谁能更好地满足用户需求，提升用户体验，谁就能在竞争中占据主动权，从而赢得一片广阔的市场。

这段文字意在说明在互联网时代：

A. 满足不同的用户需求是竞争的关键

B. 世界因技术而紧密联系

C. 信息技术的飞跃是行业发展的重要契机

D. 互联网产品呈多样化发展趋势

【中公解析】A。文段首先提出在互联网时代，冲破了国家和地域的限制。然后然而进行转折，后面说到在这样特殊的环境下，谁能更好的满足用户需求，提升用户体验，谁就能获胜。很明显，转折词前面在说互联网冲破限制的问题，转折词后面在说满足用户需求的问题，转折词前后进行了话题上的转换，因此转换后的内容是重点，作者意在说明满足用户需求的重要性。故答案选A。

【例题2】当今社会的外部生活实在太丰富了，人们所有的反应都是感官上的反应，要快速得到成果。慢慢地也把阅读简单化了，觉得阅读是让你知道一件事情。事实上，阅读并不是这么简单，而是让你去感受。现在的人恰恰对感受毫无耐心，只关心结果。电影都很讲究效率的，它们不再慢条斯理地讲故事，而是很快就达到一个效果。

这段文字的主旨在于：

A.揭示现代人不喜欢阅读的原因

B.揭示阅读重在促使读者感受的特性

C.说明阅读与电影是截然不同的艺术形式

D.说明阅读将被生活越来越丰富的现代人淘汰

【中公解析】B。题干首先提出当今世界导致人们在阅读时过于简单化，都是感官反映，事实上进行转折，后面说到作者认为阅读的精髓应该是去感受。转折词前说到了人们普遍注重阅读的感官性，而转折词后说了作者认为阅读感受很重要，因此前后进行了话题转换，转换后的内容是重点，文段意在说明阅读感受的重要性，只有B向说的是阅读感受。故答案选B。

(二)话题对比。在转折文段中还有这样的一种行文脉络，作者在文段开头先提出了一个话题，然后转折词又引出了另一个话题，但在文段中并没有隐含作者的感情倾向，认为哪个话题更重要，因此，这种文中的两个话题同等重要。我们在选择主旨的时候应该把两个话题都进行归纳概括，在选项中选出即可。

【例题1】如果仅从文物价值来看，纸质版的古籍文献的确不适宜大规模地向读者开放，否则，因为频繁翻阅以及由此带来的细菌侵入，必定会在很大程度上影响它们的保存。但如果从史料价值来看，它却本应该向社会开放，因为只有这样，古籍的文献价值才能得到充分实现，学术研究也才可能取得长足的进步。

这段文字重在说明古籍文献()

A. 需要民众参与研究

B. 保护技术有待提高

C. 是否开放是一个难题

D. 文物属性更应受到重视

【中公解析】C。文段先提出如果从文物价值的角度来看，古籍文献是不适合向公众开放的，然后但转折，后面又说到如果从史料价值来看，还是应该向大众开放的。分析题干，发现作者并没有更倾向于哪种价值更好，因此文段的行文脉络就是话题对比，我们将对比的双方进行归纳概括。答案选C。

【例题2】自我提升可能是一种被打上“生物遗传”与“基因性状”烙印的心理现象，它因具有潜在的适应价值而被保存在人类的基因中。其实，真实、准确的自我认识才是个体获得幸福和成功的必要前提，一个适应良好的个体应当对自我有着正确的认识，那些头脑中常存错觉、不能清醒认识自我的人，往往容易受到心理疾病的侵扰。然而日常生活中，大多数人都会“透过玫瑰色的眼镜”看待自己.其典型表现便是寻求积极自我认识、避免消极反馈评价的积极错觉。而这些积极错觉和自我欺骗又被科学研究证实是不无裨益的。

这段文字旨在说明：

A. 自我提升不能造就幸福

B. 自我提升是种遗传现象

C. 自我提升可能造成错觉

D. 自我提升是一把双刃剑

【中公解析】D。文段开头作者说明了自我提升可能让我们不能清醒的认识自我，说的是自我提升的弊端，接着然而转折，后面又说了这种错觉也可能是有益的，说的又是自我提升的利端。作者并没有侧重说明利更多或者弊更多的问题，由此可知，自我提升有利有弊。故答案选D。

中公教育以上的讲解，相信考生们对于转折文段已经有了很好的把握，并且在考试中遇到的话也能够很好的应对。