2019张家口教师招聘备考：面试中的注意事项-高中物理

虽然在面试考官面前都有一张很详细的打分表，得分项目有很多，但在实际的面试打分过程中，实际上，考官只是做了两件事。一件事就是给你挑毛病。任何一个考生站到讲台上之后，考官首先是要给你挑毛病，找出你的缺点，然后把这部分分扣掉一点。另一件事就是给你找亮点，从你的面试过程中找出与众不同的亮点，作为你的加分项。

因此，要想在教师招聘面试中取得，首先要避免出现明显的失误，因此被扣分。其次就是要设计一个个的亮点，让他们不得不给你加分

第一，着装不合理，礼仪不恰当。有的考生在面试时过于随意，穿着不符合教师的职业特点，女生化妆过浓，穿着过于暴露，长发飘飘，不扎起来。或者过于注意，结果弄巧成拙，明明是大冬天，非得穿一身白衬衣，明明是酷热难耐的夏天，非得西装领带，让人感觉很做作。教师招聘的着装，以整洁大方为宜，如果是炎热的夏天，穿件半袖白衬衣，配一条黑色西裤就可以了，领带完全没有打的必要，否则反而显得太板。如果是春秋季节，那么一件长袖衬衣，加一条黑色西裤就可以了。休闲西装也是很好的选择，没有必要一定穿正装。进门敲一下门，跟考官点个头，打个招呼，叫一声老师好。讲完之后，跟老师打个招呼，说声谢谢，这些都是最起码的礼貌，有这些不能加分，没有，则一定会让考官产生不良印象。

第二，过于紧张，惊慌失措，没有老师该有的气场。作为一个老师，一旦站到讲台上，这就是你的阵地，你应该在讲台上挥洒自如，运筹帷幄，而不是畏畏缩缩。站到讲台上之后，首先淡定的用眼睛扫一下全场，用眼神告诉考官你很淡定。然后开始讲课。讲课过程中，要有一定的手势配合讲课，口头语言与肢体语言要配合合理，不能手舞足蹈，乱抓一气。

第三，普通话严重不标准，口音太明显。一口带有浓浓乡土气息的普通话，会让考官很不舒服，很容易被扣分。

第四，语调平铺直叙，没有起伏顿挫。很多考生一节课讲下来，语调平淡如水，毫无变化，让人昏昏欲睡，考官不给你扣分，那简直就是天理不容。

第五，声音过低，没有穿透力，坐在教室前排的考官都听的很费力，坐在教室后排的学生恐怕就更难听清老师的讲课内容。

第六，语速过快，跟连珠炮一样，没有停顿，没有强调，不顾听课人的感受，一直在抢抢抢。尤其是在紧张情绪下，很多考生语速很容易就不自觉的加快。因此，最好在准备面试的过程中，自己录制几段音频，听一听语速是否适中。

第七，板书潦草，设计不合理。你可以字写的不漂亮，但要工整，设计要合理。主副板书要区分清楚，条理。板书时不能完全背对学生，要斜侧着身子，不要挡住板书的内容。

以上是常见的扣分点，避免了这些扣分点之外，如何能找到我们与众不同的亮点呢?教招的目的是招聘老师，所以核心还是教学能力，我们应该从这方面突破寻找亮点。

首先是教学环节完整。如果是说课，教学环节的完整性自不待言，就算是试讲，虽然时间短，但也要力求教学环节的完整性，从课堂导入到小结都要有，不能虎头蛇尾，有始无终。

其次是课堂导入要新颖，有新意，能令人耳目一新，迅速抓住人的心理。好的课堂导入是成功的一半，如果导入导的好，会让考官刮目相看。这就需要在面试准备中多去学习借鉴优质课的导入，总结出不同课型的导入方法，这样才能在抽到不同类型的课题时随机应变。

再次是要设置合理的教学情境，让学生在教学情境中自然而然的学会知识，升华感情，而不能生硬的灌输和讲解。没有教学情境，教师讲的再好，再清楚，也是不合格的!

另外，新课改理念的重要一点是体现学生的主体地位，这就要求在讲课过程中，不仅要有提前预设好的问题，更要根据课堂上学生实际的反应，生成新的教学情境。预设与生成是辩证的对立统一体，课堂教学既需要预设，也需要生成，预设与生成是课堂教学的两翼，缺一不可。预设体现对文本的尊重，生成体现对学生的尊重;预设体现教学的计划性，生成体现教学的动态开放性，两者具有互补性。如果你的面试形式是说课，记住把这句话说给考官听，考官会明白，你是一个行家，而不是门外汉。新课改要求教师尝试自主、合作、探究等主体参与的新型课堂教学模式，而不是一灌到底。你在课堂教学中，仅仅应该起到引导作用，问题要交给学生去解决，分为学生自学，对学和群学，群学就是所谓的小组合作了。当然，在小组合作的运用上，一定要注意设置好讨论的问题，同时掌控好讨论的节奏，不要让课堂讨论变成赶大集。讨论结束后，要有交流展示环节，不能讨论完就拉倒。针对学生讨论的结果，教师要再进行点拨指正。

好的小结，是一节课成功的重要因素。小结不是简单的重复知识，而是对一节课内容的高度概括和提炼。课堂小结最好能方便学生记忆。总结让知识体系更加条理，方便学生记忆。

以上就是教招面试中我们需要注意的事项，做到这些我相信你的亮点一定会被评委老师所发现。