2019张家口事业单位备考：你不曾确认过眼神的“普通方程 ”

公考考试行测中的数量关系，可以说是所有备考学员最头疼的学科，有小伙伴说，没时间做;有小伙伴们说，不会做;有小伙伴们说，根本看不懂题目;不管是什么原因，都是说明了我们从内心的一种抗拒感，但是小伙伴们，当回头看看，真的不会吗，真的看不懂吗?

今天就和小伙伴们分享一下，不管是会还是不会，看得懂还是看不懂，我们要记得曾经我们最熟悉的方法：方程法，很多题目都可以根据题干条件的某句话就可以列方程，所以不要忽视方程，不要认为方程太简单，我们考试的目的是做对题目，不是在炫我们会什么解题技巧，得分是我们的最终目的!

今天我们就用一题来跟小伙伴们从各个方向分享一下

例题：

A、B两地各有一批相同数量的货物箱需由某运输队用卡车完成交换。假设每辆卡车运送的货物箱数量相同，运输队首选从A地出发，中途由10辆卡车因抛锚彻底退出这次运输，使得其余车辆必须每次再多运2箱。到达B地卸货后又有15辆卡车不返程，参与返程的卡车每辆都需比出发时多装运6箱。那么两地共有货物多少箱?

A.2000 B.1800 C.3600 D.4000

学员常见状态1：我的天啊!那么长的题目，好多字，看不懂看不懂，这题过，不会，肯定很难!————主观放弃类

学员常见状态2：那么多的变化量，怎么找啊，到底怎么求解啊，两地货物到底是多少啊?算了，先过吧，做完其他题目再说。————直接回避类

学员常见状态3：好像可以用方程啊，哎?货物箱是一样的吧，但是多少车啊，每辆车怎么运输啊，这么多未知量，算了，好像不太好算。————不求甚解类

其实，因为题干已经描述了相同货物箱，而且每辆车运输量一样，那么车的数量也有10或者15辆的变化，那么我们发现，货物总箱数，车辆数，每车箱数都有等量关系，所以这题目不单单可以用方程，而且可以用多角度列方程，那我们来看都有哪些?

方程1:因为总箱数不变，那么车辆数可以设X，每车箱数可以设Y，根据总箱数不变为等量关系列方程，则有XY=(X-10)(Y+2)=(X-25)(Y+6)，因为少10辆车就多运2箱，再少15辆车就比开始多运6箱，我们可以解出：X=100，Y=18，那么两地总货物就是2XY=3600箱，选择C。

方程2:当然，也有同学发现，可以只设一个未知数，因为每辆车装的箱数最初都是一样的，所以我们设有X辆车，可以得到,可以直接求得X=100辆车，代入其中一个等式，得到每车箱数是18，可知每地货物是1800，共有3600箱。

方程3：依然可以设一个未知数，因为总的车辆数也是固定不变，那么我们可以设X为车辆数，可以得到,可以解得X=18，代入公式后得到车辆最初是100辆，那么每地货物箱为1800，两地一共3600.

所以我们发现，对于方程，我们忽视的很多，认为题干没有明显的等量关系就忽视了方程法的应用，但是作为最符合我们直观思维的解题方法，我们是不能放弃的，所以小伙伴们，把方程法重新拿起来，数量关系不再是难题，加油吧!少年。