初中道德与法治《依法纳税》
一、考题回顾
二、考题解析
【教学过程】
环节一:课堂导入
热门新闻,导入新课
视频呈现:
2018年10月4日,某知名女星因为签订阴阳合同,涉及偷税漏税行为,被税务有关部门给予8.42亿处罚。
提出问题:你如何看待该名女星的行为?
总结:税收是国家财政收入的主要来源,依法纳税是公民的一项基本义务。从而引出本课课题《依法纳税》
环节二:新课讲授
1.偷税、骗税、欠税、抗税
每个公民都要依法纳税,但是也有一些不法人士没有做到依法纳税,那你们知道生活中存在着哪些违反税法的行为吗?
活动一:分清生活中的违税行为
案例一:小静去饭店吃饭,在结账的时候,饭店负责人告知如果不开发票,可以享受九五折。
案例二:小伟的公司虚构出口业务,货物实际没有出口,利用他人出口报关单、增值税专用发票,申报出口退税。
案例三:小冰的个人所得税是每月的20号,应税项目的纳税期限是1~15天,但超过5天还未缴纳税款。
案例四:小花因为欠税398万,税务机关宣布对其实施商品扣并在执行扣的时候,纠集一伙人将正在执行公务的税务工作人员推开,致使强制执行措施不能开展,在当地造成极坏影响。
同桌之间合作探究:这四个案例分别体现了哪种违反税收行为?
教师总结:任何偷税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为,情节严重、构成犯罪的要依法追究刑事责任。
2.其他义务
公民除了要履行依法纳税的义务,还需要承担哪些义务了?
活动二:七嘴八舌
请同学们自由发言,说一说你认为我们生活中还有哪些义务?你们是否又做到了?请举例说明。
学生一:自觉上学,并且遵守学校的管理守则
学生二:积极参与劳动,帮助爸爸妈妈做事情
……
教师总结:我国宪法还规定了公民应履行的其他义务,包括劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等。
环节三:巩固提高
活动三:情境再现
老师扮演一位陌生人,找同学们帮忙拍摄我国“辽宁号”航空母舰的内部照片,并给予1000块钱的帮助费用。
提问:面对这样的诱惑你会帮忙吗?为什么?
最后师生明确:每个公民都是中华民族的一份子,我们要肩负起中华民族伟大复兴的责任。同时我们也要以主人翁的态度与违反国家法律的行为作斗争,坚决维护国家利益。
环节四:小结作业
课堂小结:税收是国家财政收入的主要来源,依法纳税是公民的一项基本义务,还应履行的其他义务
课后作业:同学们回去了读一下《少年中国说》,下节课和同学们分享感受。
【板书设计】
1.请说说偷税骗税的区别。
【参考答案】
偷税是指纳税人以不缴或者少缴税款为目的,采取各种不公开的手段,隐瞒真实情况,欺骗税务机关的行为。
骗税是指以假报出口或者其他欺骗手段,骗取国家出口退税款的行为。
骗税行为与偷税行为的区别在于:
(1)骗税行为人是把已缴到国库的税款骗归自己所有;偷税则是采取非法手段不缴或者少缴应纳税款,税款还没有缴到国库。
(2)骗税所采取的是假报出口货物数量、虚报出口货物价格、伪造涂改报关单等手段;偷税所采取的是伪造、变造、隐匿、擅自销毁帐簿、记账凭证或在帐簿上多列支出或不列、少列收入,或进行虚假的纳税申报等手段。
2.说说你本节课的教学目标?
【情感态度价值观目标】
树立依法纳税的主人翁意识。
【能力目标】
能够准确区分各种违反税法现象的能力。
【知识目标】
了解违反税法的四种主要现象。
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